【題目】下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　　）

A.CaO→CaCl2B.CaCO3→Ca（OH）2

C.BaCl2→Ba（NO3）2D.CuSO4→Cu（OH）2

【答案】B

【解析】

A、氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，可以一步實現(xiàn)，故A正確，不符合題意；

B、碳酸鈣不溶于水，不能與堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能一步實現(xiàn)，故B錯誤，符合題意；

C、氯化鋇能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋇和氯化銀，可以一步實現(xiàn)，故C正確，不符合題意；

D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)會生成氫氧化銅和硫酸鈉，能一步實現(xiàn)，故D正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸，水垢溶解脫落，并觀察到有氣泡產(chǎn)生， 這種水垢中可能含有（ ）

A.BaSO4B.CaCO3C.NaClD.AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，能得到溶液的是�?/span> ）

A.煤油B.蔗糖C.冰塊D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式。

（1）正常雨水pH約為5.6的原因是_________________。

（2）波爾多液不能用鐵制容器盛放的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化。下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

B.銅絲具有導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線

C.金剛石的硬度很大，常用于切割大理石

D.氧氣能支持燃燒，常用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．
（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)要收集一瓶比較純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w． ①所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中常含有少量鹽酸，若在不用酸堿指示劑的條件下加入某種藥品除去其中的鹽酸，得到較純凈的中性液體，請從純堿、熟石灰、石灰石三種物質(zhì)中選用的一種試劑是 ， 請簡述實驗過程 ．
（2）若裝置A中盛放鋅粒和稀硫酸，小穎同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定10g氧化鐵樣品中氧化鐵的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），儀器連接順序為：A→B1→D→B2→B3 ． （已知：Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O，其中B1、B2、B3為3個濃硫酸洗氣瓶） ①實驗開始時，要先通一會兒H2再加熱，理由是 ．
②若裝置中不連接B1 ， 用B2裝置在反應(yīng)前后質(zhì)量的增加進(jìn)行計算，則計算結(jié)果會 ． （選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）
③若測得B2增加的質(zhì)量為ag，則該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為 ． （可為分?jǐn)?shù)形式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣在日常生活和T業(yè)生產(chǎn)中的用途非常廣泛，其實驗室的制取是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
（1）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題

①寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a ，b 。
②寫出A裝置制取O2的化學(xué)方程式 。
③若裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（3）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2 ， CuO外，F(xiàn)e2O3 ， 也可以作KClO3分解的催化劑。
【實驗驗證】按下表進(jìn)行實驗：經(jīng)測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度( )

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3 ， CuO（質(zhì)量比1：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實驗與實驗④對比，證明猜想合理。
（4）【拓展延伸】如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？
（5）【實驗反思】同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證 。
（6）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，若產(chǎn)生9.6克氧氣需要分解克高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變藍(lán)色

B.高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

C.氫氧化鈉固體放置于空氣中：表面潮濕并逐漸溶解

D.滌綸和羊毛燃燒：都可聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味

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同步練習(xí)冊答案