4．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是C
A．氧化鎂mgO        B．氯化鋁alCl3      C．五氧化二磷P2O5       D．氯化鈉NaCl．

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱和化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氧化鎂的化學(xué)式為MgO，錯誤；
B、氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3，錯誤；
C、五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，正確；
氯化鈉的化學(xué)式為NaCl；
故填：C，NaCl．

點評 本題考查的是化學(xué)式的書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．石灰石的主要成分為碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3，碳酸鈣在高溫條件下分解生成生石灰（CaO）和二氧化碳，化學(xué)方程式如下：
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．若高溫分解50克CaCO3，可生成多少克生石灰（CaO）？
①設(shè)未知數(shù)：
②寫化學(xué)方程式：
③求已知物、未知物之間的質(zhì)量比：
④列出例式，求解：
⑤作答：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用分子一原子的觀點解釋化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)（假定反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知碘元素符號為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識，填寫下列空白：
（1）X的值是53，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子，該元素屬于非金屬元素．（填“金屬”或“非金屬”）
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C．（填字母）

（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀（KIO3）中的碘元素，則此物質(zhì)中碘元素的化合價為+5價，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為214，各元素的質(zhì)量比是39：127：48．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中既有CO2，又有CO．為驗證此猜想，小明設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗：將CuO和足量碳粉反應(yīng)后的混合氣體通入如下裝置，B中盛有氫氧化鈉溶液，性質(zhì)與石灰水相似，可與CO2反應(yīng)，用于除去CO2．

實驗開始時先緩慢通入一會兒混合氣體，過一段時間后，點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象．根據(jù)以上敘述回答問題：（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，裝置B中發(fā)生反應(yīng)后的主要生成物的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）實驗開始時先通入一會兒混合氣體的目的是排盡玻璃管中的空氣，防止點燃時發(fā)生爆炸，裝置C中的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2；A瓶中盛放的溶液是澄清的石灰水，目的是檢驗混合氣體中有無二氧化碳．
（3）小明認(rèn)為用以上裝置實驗通過D中石灰水變渾濁的現(xiàn)象，可證明混合氣體中含有CO．
小梅認(rèn)為：不需要D裝置也能證明混合氣體中有CO，她的理由是裝置C中黑色粉末變紅
（4）本實驗的尾氣是否需處理？理由是因為尾氣中的一氧化碳有毒，直接排放會造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗．

根據(jù)實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管     ②長頸漏斗；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是．
（3）如實驗室用高錳酸鉀制氧氣，如選擇C作為收集裝置，則應(yīng)等氣泡冒出時開始收集，才能得到較純的氧氣．
（4）已知氫氣是密度最小的氣體，不溶于水，實驗室用固體鋅和稀鹽酸溶液制取氫氣，則應(yīng)用上圖的B（填序號，下同）作發(fā)生裝置，以C或D作收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中x是一種重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃燒可用于滅火，B常用作食品干燥劑，能與水反應(yīng)放出大量熱，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

（1）A、X的化學(xué)式：ACO2、CCa（OH）2、xCaCO3．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應(yīng)是化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）檢驗A氣體的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填寫：
二個鈣原子2Ca；
三個氮氣分子3N2；
二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上．
（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣＜氮氣．
（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量＞空氣中的二氧化碳含量．
（3）地殼中元素含量：氧＞鐵．
（4）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合后液體體積＜200mL．

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同步練習(xí)冊答案