分別都裝滿氧氣的兩個集氣瓶,如圖所示,用兩根帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺.

上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:

(1)_______________________________________;

(2)_______________________________________

答案:
解析:

(1)氧氣能支持燃燒;(2)氧氣的密度比空氣的密度大


提示:

提示:甲、乙兩瓶中的氣體都能使火星變成火苗,說明氧氣能支持燃燒.在甲瓶中燃燒比乙瓶中更旺,可知甲瓶中氧氣的濃度比乙瓶中氧氣的濃度大.(開始時兩瓶中都裝滿了氧氣,濃度一樣)由于乙瓶口向下,有部分氧氣從乙瓶中逸出.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,兩個裝滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的小木條分別迅速插入瓶中,觀察到木條都復(fù)燃,并且在甲中燃燒比乙中更旺.上述實驗現(xiàn)象說明了氧氣具有的性質(zhì)是
(1)
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大

(2)
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶(甲瓶口向上,乙瓶口向下),用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時間長。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:

(1)__________________________;
(2)___________________________。
基因興奮劑是難于檢測的興奮劑,是奧運(yùn)會反興奮劑的難題。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運(yùn)動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運(yùn)動員的長跑成績。請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為            ,該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子發(fā)生了            
(2)若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因,善長跑;但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑。據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為           。并由此可見,E基因?qū)GTN3基因具有            作用。
(3)若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績,則他們在這以后所生子女具有R基因的概率為      。
A.100%B.75%C.25%D.0
(4)科學(xué)考察發(fā)現(xiàn),在多獅豹的非洲某部落,基因R出現(xiàn)的比例較大,而基因AGTN3出現(xiàn)的比例卻較少。這一事實表明,在該部落的進(jìn)化過程中具有         基因的個體更容易適應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境而生存。請據(jù)根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,結(jié)合該地區(qū)的自然條件簡述該基因比例上升的大致過程。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,兩個裝滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的小木條分別迅速插入瓶中,觀察到木條都復(fù)燃,并且在甲中燃燒比乙中更旺。上述實驗現(xiàn)象說明了氧氣具有的性質(zhì)是

(1)                                           

(2)                                         

甲                  乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省益陽六中九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩個裝滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的小木條分別迅速插入瓶中,觀察到木條都復(fù)燃,并且在甲中燃燒比乙中更旺.上述實驗現(xiàn)象說明了氧氣具有的性質(zhì)是
(1)   
(2)   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案