下列各組離子在水中能大量共存的是

A. H+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B. H+、K+、Cl﹣、HCO3﹣

C. Fe3+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D. K+、NH4+、Cl﹣、OH﹣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年遼寧省撫順市九年級下學期模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為 。

（3）t2℃時，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名高州市九年級中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗。請回答：

（1）主要成分為氧化鐵的礦石名稱為___________；

圖中還原氧化鐵的化學方程式為：______________________

（2）“加熱”和“通氣”（通入CO）的操作順序是______________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名高州市九年級中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

通過實驗測定了空氣的組成的科學家是

A. 門捷列夫 B. 達爾文

C. 牛頓 D. 拉瓦錫

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是_______________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________（填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是__________（填字母），反應的化學方程式為______________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，反應的化學方程式為_____________________。

（3）實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為_______________，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從_______________端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法不正確的是

A. 明礬凈水，能殺菌消毒 B. 煤氣泄漏，應關(guān)閥開窗

C. 煤炭脫硫，可防止酸雨 D. 金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級下學期質(zhì)量監(jiān)測理化綜合化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______，所選用的收集裝置是E或_______（填字母序號，下同）。

（3）若用B裝置制取氧氣，則加入到B裝置的藥品是______________。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_________，所選用的發(fā)生裝置是_________。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

要學好化學，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學符號：（1）氧氣_________________；（2）氮氣____________________；

（3）水___________________；(4）二氧化碳_________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市奉賢區(qū)九年級4月調(diào)研考試（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗方法能達到實驗目的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別NaCl、CaCO3、CuSO4三種白色固體

加入足量水溶解

B

除去CaO中的CaCO3

加入足量水，過濾

C

粗略測定空氣中氧氣的含量

用硫粉代替紅磷在空氣中燃燒

D

探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應

向稀硫酸與NaOH溶液反應后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案