【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,質(zhì)量減少的是( )
A. 燒堿 B. 濃鹽酸 C. 生石灰 D. 濃硫酸
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【題目】下列各種物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 石墨作鉛筆芯
C. 用稀鹽酸除去鐵銹 D. 用銅絲作導(dǎo)線
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【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產(chǎn)流程如下:
(已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)若在實驗室里分離“設(shè)備(I)”中的混合物,用到的操作的名稱是 。
(3)在“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。
(4)對“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有 (填寫化學(xué)式)。
(5)請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點: 。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為 g;
(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計算過程).
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【題目】Ⅰ.下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖,請根據(jù)要求回答:
(1)實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為____________,可選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母序號)。
(2)實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。按照氣流自左至右方向流動,所用儀器按連接順序依次為______________(填字母順序)。
(3)實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣。要配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3)________mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、_____________、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽。
Ⅱ.下列是某化學(xué)小組探究物質(zhì)組成與性質(zhì)的實驗裝置圖,根據(jù)要求回答:
(1)上述實驗設(shè)計中有錯誤的是_____________(填字母序號),A中可燃物應(yīng)取過量的原因是___________。
(2)B中玻璃棒攪拌的目的是_____________,C中會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為______________。
(3)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,酒精燈的作用是_________。
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【題目】如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設(shè)計的裝置圖。請回答:
(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 .
(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.
(3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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【題目】實驗室熄滅酒精燈是用燈帽將其蓋滅,該滅火的主要原理是( )
A. 隔絕空氣 B. 降低可燃物的著火點
C. 清除可燃物 D. 降低溫度
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【題目】(6分)某同學(xué)對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)圖按要求回答問題:
(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 (所選裝置用字母表示),某同學(xué)用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是 。
(3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(4)實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從 端通入。(用字母表示)
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