【題目】將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是

A. 硝酸銨 B. 生石灰 C. 燒堿 D. 食鹽

【答案】A

【解析】A. 硝酸銨溶于水溫度降低； B. 生石灰即氧化鈣，和水反應(yīng)生成氫氧化鈣； C. 燒堿即氫氧化鈉，溶于水溫度升高； D. 食鹽溶于水溫度不變。選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）一個(gè)氫分子 _________;（2）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)______

（3）碳酸根離子_____________;（4）三個(gè)鐵離子__________

（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)與下圖所示曲線相符的是

選項(xiàng)

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能用于治療胃酸過(guò)多癥的是

A. 蔗糖 B. 食鹽 C. 小蘇打 D. 食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體，經(jīng)空氣重，能溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應(yīng)，則屬硫化氫的化學(xué)性質(zhì)的是

A、無(wú)色 B、有臭雞蛋氣味

C、比空氣重 D、能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A. 電器失火后首先要切斷電源 B. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)

C. 廚房煤氣泄漏后立即打開(kāi)抽油煙機(jī) D. 燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 氯化鈉NaCl2 B. 碳酸鉀K2CO3 C. 氧化鎂MgO2 D. 氯化鋅 ZnCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡(jiǎn)單，可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為 （選少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為 （選“a”或“b”）。

②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ，將二氧化碳從瓶子a端通入，當(dāng)觀察到 時(shí)，則說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)。

（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實(shí)驗(yàn)方案是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種酸分別與足量的金屬Mg充分反應(yīng)，生成等質(zhì)量的H2，反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3：6：2．下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸）（　�。�

A. a、b、c可能分別為HX、H3Z　、H2Y

B. a、b、c可能分別為H2Y、H3Z 、HX

C. a、b、c可能分別為HX、H3Z　、H2Y

D. a、b、c可能分別為H2Y、HX　、H3Z

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