【題目】㈠、實驗室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。
(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)
_____、_____、_____、_____。
(2)實驗前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____。裝配儀器時,要使試管口略_____傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____部。
(3)加熱時,要先使試管_____受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。
(4)停止加熱時,要先把_____移出水面,然后再熄滅火焰。
㈡、改正下列各圖中出現(xiàn) 的錯誤。
①_____。
②_____。
【答案】酒精燈 集氣瓶 水槽 鐵架臺 氣密性 向下 中上 均勻 導(dǎo)管 氧氣密度比空氣大,要用向上排氣法收集 導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部
【解析】
(一)(1)實驗室以氯酸鉀為原料制取,該反應(yīng)需加熱,并用排水法收集氧氣,除試管外,還必須用到酒精燈、集氣瓶、水槽、鐵架臺。
(2)該實驗為氣體制備實驗,實驗前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的氣密性,裝配儀器時,要使試管口略向下傾斜,防止結(jié)晶水流到試管底部使試管炸裂,并使鐵夾夾在試管的中上部。
(3)加熱時,要先使試管均勻受熱,然后再集中加熱放藥品的部位,防止試管受熱不均勻而破裂。
(4)停止加熱時,要先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅火焰,防止水槽的水倒流進入試管使試管炸裂。
(二)①氧氣密度比空氣大,要用向上排氣法收集。
②導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計如下實驗裝置:
(1)儀器②、⑤的名稱是:②_______________、⑤______________。
(2)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①______________,④_______________。
(3)裝置③中的實驗現(xiàn)象是____________________。
(4)結(jié)束實驗時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中可能導(dǎo)致的后果是 ____________。
(5)利用上述裝置,通過稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進而求出銅的質(zhì)量分數(shù)(實驗過程中忽略水蒸氣的影響)。為了確保測得的CO2質(zhì)量準確可靠,在保證裝置不漏氣、稱量準確、操作規(guī)范的前提下,你認為還需要的條件是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某礦泉水標簽的部分內(nèi)容如圖所示,請仔細閱讀,根據(jù)標簽完成下列相關(guān)問題:
(1)該礦泉水顯_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
(2)偏硅酸鈉的化學(xué)式為_____;其中硅元素化合價為_____。
(3)該礦泉水中含有的氯化物最多有_____種。
(4)有些生活中的飲用水含有過多的鈣、鎂離子,可用_____的方法降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出儀器名稱①__________②__________
(2)實驗室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣時試管口塞棉花的作用是________,氣體用D裝置收集完后的操作順序是先__________,后__________。
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式是_________需要選擇的發(fā)生裝置為______收集裝置為_______。
(4)氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小、極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實驗室制氨氣的發(fā)生裝置可選用______填儀器序號),收集氨氣可選_______(填儀器序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水PH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟I無藍色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟III都需進行的操作是_____,該操作中玻璃棒作用是_____。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準,由此推測廢水③不達標的主要原因是其中_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)已掌握實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a_______;b_______。
(2)實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生的反應(yīng)的符號表達式為_______,反應(yīng)的類型為_______反應(yīng)。選用的發(fā)生裝置是_______ (填裝置序號)。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_________(填“有”或“沒有”)明顯影響。最終若俯視量筒中水,讀數(shù)為20.0 mL,則氧氣的體積將________(填“大于”“小于”或“等于”)20.0 mL。
(4)1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣(NH3)。常溫下,氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水。實驗室常用加熱固體硫酸錢和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置,同學(xué)們一致認為,選擇D裝置收集氨氣不合理,理由是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)t1℃時,將25g丙固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為____g。
(2)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是____(填序號)。
(3)將t2℃時甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________。
(4)向100g t2℃的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷:
(1)寫出A—E的名稱:
A.____________B.____________C.____________D.____________E._______。
(2)寫出①—④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①____________________________________;
②_________________________________
③_____________________________________;
④_________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.(該裝置氣密性良好,部分操作已略去)
①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)一定量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊并觀察現(xiàn)象.寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:_______________
②待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度.可知氧氣約占空氣總體積的______.
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是______。
④按以上操作,若實驗中測定氧氣體積分數(shù)低于理論值,則造成此誤差的原因有________。
⑤小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A.B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,將燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C.D兩處的夾子,思考下列問題。
(1)她將看到甲裝置的燒杯中的水進入______瓶,原因是__________.
(2)如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是______
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com