下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

A、比較二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、區(qū)分硬水和軟水

D、比較溫度對微粒運動速度的影響

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安

全。根據(jù)所學化學知識，回答下列問題:

（1）取用塊狀固體藥品通常使用的儀器是___________。

（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是__________________________。

（3）酒精燈不使用時，必須蓋上燈帽，原因是__________________________。

（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應進行的操作是___________________。

（5）玻璃儀器洗干凈的標準是______________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：多選題

下列說法正確的是（ ）

A. 鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應生成0.1g H2，則m可能是1

B. 要使SO2、SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則SO2與SO3的分子個數(shù)比2:3

C. 將質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液90g配制成40%的溶液，需加入45gKNO3固體

D. 氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

將少量下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

下列涉及學科觀點的有關說法正確的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

B. 微拉觀：水是氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素

D. 守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(　　)

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分

D. 冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市和橋聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考試卷化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取氧氣，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________

（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣，該反應的文字表達式為__________，可選擇的發(fā)生裝置為________（填字母）；若改用高錳酸鉀制氧氣，該裝置還需要做的一點改動是__________，寫出該反應的文字表達式________________________。

（3）可用D裝置收集氧氣的理由是___________________，收集好的氧氣應________（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用F裝置排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是______________。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再在空氣中加熱處理，使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進后的發(fā)生裝置，如圖G所示（已略去支持裝置）。寫出該實驗中涉及的反應文字表達式__________、__________________。該裝置改進后與B裝置相比，優(yōu)點有___________

①生氧氣速率更快②可通過抽動銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率

③銅絲更易回收，反復使用，節(jié)約原料 ④能得到更多的氧氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測化學試卷 題型：實驗題

小七同學發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，他做了如下實驗：

① 此液體編號為A，在液體A中加入藍色溶液 C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D； ② 將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃。 ③把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。④把黑色固體G點燃后伸入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體H。

請根據(jù)小七的實驗，回答下列問題。

(1)寫出各物質(zhì)的名稱或化學符號：

A_______，D_______，E________，G _______。

(2)寫出④中發(fā)生反應的文字或符號表達式并注明基本反應類型：__________________，____________

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市（六校）2019屆九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，他們能發(fā)生如圖所示的化學反應（→代表生成，有些反應物和生成物沒有標注出來）。A和B能通過植物體在光照的條件下生成C，B能使澄清的石灰水變渾濁，一種黃色的固體在C中燃燒可以生成D，D有刺激性氣味，是一種空氣污染物，E是一種暗紫色固體。

請試著推斷并完成下列題目：

(1)寫出圖中四種物質(zhì)的名稱：A、____ B、____ D 、_____ E、_____

(2)寫出圖中由C反應生成D的文字表達式_____________ 。

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