常溫常壓時,下列敘述不正確的是( 。
A.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(Na2CO3)<c(CH3COONa)
B.pH=5的①NH4Cl溶液②CH3COOH溶液③稀鹽酸溶液中c(H+)水:①>②>③
C.pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合,滴入石蕊溶液呈紅色
D.0.1 mol/L的醋酸的pH=a,0.01mol/L的醋酸的pH=b,則b<a+l
【考點】鹽類水解的應用.
【專題】鹽類的水解專題.
【分析】A、等濃度的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液PH大小NaOH>Na2CO3>CH3COONa;
B、氯化銨促進水的電離,醋酸和鹽酸抑制水的電離;
C、醋酸是弱酸,平衡狀態(tài)下的氫離子反應后,又繼續(xù)電離出氫離子,混合溶液呈酸性;
D、醋酸是弱酸存在電離平衡,溶液濃度稀釋10倍,溶液中氫離子濃度變化不是10倍;
【解答】解:A、等濃度的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液PH大小NaOH>Na2CO3>CH3COONa,pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(Na2CO3)<c(CH3COONa),故A正確;
B、氯化銨促進水的電離,醋酸和鹽酸抑制水的電離,pH=5的①NH4Cl溶液②CH3COOH溶液③稀鹽酸溶液中c(H+)水:①>②=③,故B錯誤;
C、醋酸是弱酸,平衡狀態(tài)下的氫離子反應后,又繼續(xù)電離出氫離子,混合溶液呈酸性,滴入石蕊溶液呈紅色,故C正確;
D、醋酸是弱酸存在電離平衡,溶液濃度稀釋10倍,醋酸又電離出氫離子,溶液中氫離子濃度變化不是10倍,0.1 mol/L的醋酸的pH=a,0.01mol/L的醋酸的pH=b,則b<a+l,故D正確;
故選B.
【點評】本題考查了弱電解質溶液酸堿性分析,電離平衡影響因素的理解應用,鹽類水解和影響水的電離平衡因素的分析判斷是解題關鍵,題目難度中等.
科目:初中化學 來源: 題型:
人類只有一個地球,它是我們共同的家園。下列關于環(huán)境問題的說法正確的是
A.要防止“白色污染”,就不能使用塑料制品
B.積極開發(fā)使用新能源,減少化石燃料的使用,在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C.將鋼鐵廠的煙囪弄高些,消除尾氣對環(huán)境的污染
D.廢舊電池只要埋人土中,就能防止其對水源的污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣。
根據所學知識回答:
(1)圖①為二氧化碳分子的示意圖,由此獲得的信息是 ▲ 。二氧化碳的相對分子質量為 ▲ ,其中碳元素的化合價為 ▲ 。
(2)圖②、③是兩種碳單質的微觀結構模型,兩單質性質不同的原因是 ▲ 。
(3)圖④是一種新型的碳單質,它的一個分子中有60個碳原子,其化學式為 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列溶液中離子一定能夠大量共存的是( )
A.加入Al能放出H2的溶液中:Cl﹣、SO42﹣、NO3﹣、Mg2+
B.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液中:K+、SO42﹣、S2﹣、SO32﹣
C.c(H+):c(OH﹣)=1:1012的水溶液中:CO32﹣、Na+、NO3﹣、AlO2﹣
D.無色溶液中:K+、Na+、MnO4﹣、SO42﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上利用BaSO4制備BaCl2的工藝流程如下:
某活動小組的同學在實驗室以重晶石(主要成分BaSO4)為原料,對上述工藝流程進行模擬實驗.
(1)上述過程中,氣體用過量NaOH溶液吸收得到Na2S.Na2S水溶液顯堿性的原因是 (用離子方程式表示).
(2)已知有關反應的熱化學方程式如下:
BaSO4(s)+4C(s)4CO(g)+BaS(s)△H1=+571.2kJ/mol
C(s)+CO2(g)2CO(g)△H2=+172.5kJ/mol
則反應BaSO4(s)+2C(s) 2CO2(g)+BaS(s)△H3= kJ/mol
(3)在高溫焙燒重晶石過程中必須加入過量的炭,同時還要通入空氣,其目的是 , .
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究中和反應,甲、乙兩名同學分別進行以下實驗。
(1)甲同學向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸,然后滴加幾滴酚酞
試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,此現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說明鹽酸與氫氧
化鈣發(fā)生了反應。
(2)乙同學向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,“振蕩”的目
的是 ,在滴加過程中,乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,通過思考
認為該氫氧化鈉溶液已變質,變質的原因是 (用化學方程式表示)。
(3)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質程度,設計實驗方案并得出結論。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,先滴加 , 再滴加 。 |
| 氫氧化鈉溶液 部分變質 |
(4)實驗結束后,甲、乙兩名同學將三支試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中,得到無色
澄清溶液,分析所得溶液中溶質的成分為 。
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