Question

9．在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能是氣體氧氣和另一種物質生成；
②反應過程中可能有熱量放出．
【實驗裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，原因是過氧化鈉和水反應放熱，導致吸濾瓶中的氣體壓強增大，從而導致部分空氣從導管口逸出．
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小張猜想另一種物質是Na₂CO₃，小蔡認為不可能．小蔡的依據(jù)是質量守恒定律．
（2）小蔡經實驗知：另一種物質是氫氧化鈉．寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

Answer 1

分析 【猜想】
氧氣能使帶火星的木條復燃；
可燃物與氧氣接觸時，如果溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能夠燃燒；
【實驗探究】
化學反應遵循質量守恒定律，即反應前后元素種類不變，原子種類和總個數(shù)都不變．

解答 解：【猜想】
①脫脂棉燃燒起來，說明反應可能生成了氧氣和另一種物質；
②可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，因此反應過程中可能有熱量放出．
故填：氧氣；熱量．
【實驗探究】
實驗一：（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣．
故填：氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，原因是過氧化鈉和水反應放熱，導致吸濾瓶中的氣體壓強增大，從而導致部分空氣從導管口逸出．
故填：過氧化鈉和水反應放熱，導致吸濾瓶中的氣體壓強增大，從而導致部分空氣從導管口逸出．
實驗二：（1）小張猜想另一種物質是Na₂CO₃，小蔡認為不可能．小蔡的依據(jù)是質量守恒定律，即反應物中不含有碳元素，因此不可能生成碳酸鈉．
故填：質量守恒定律．
（2）小蔡經實驗知：另一種物質是氫氧化鈉，過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣，反應的化學方程式為：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．
故填：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．