【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工業(yè)流程(查閱資料:BaCl2+2KOH+CO2=BaCO3↓+2KCl+H2O)。

1)操作3的操作是洗滌、干燥,操作1和操作2的操作是_____

2)為了節(jié)約成本,節(jié)約資源,該過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是______

3)加入過量的鹽酸的目的是_________,溶液A中一定有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式)

4)實(shí)驗(yàn)室要制得19.7g碳酸鋇產(chǎn)品,至少需要10﹪的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是多少____

【答案】過濾 CO2 使碳酸鋇完全反應(yīng) KCl 112 g

【解析】

1)操作1和操作2都涉及到將固體和液體進(jìn)行分離的操作,應(yīng)是過濾操作;

2)根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)的特點(diǎn),即某反應(yīng)的生成物又是另外反應(yīng)的反應(yīng)物,圖中向碳酸鋇中加鹽酸產(chǎn)生二氧化碳,生成的二氧化碳又和氯化鋇反應(yīng)制取碳酸鋇,過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳;

3)加入過量的鹽酸的目的是使碳酸鋇完全反應(yīng);原料與過量的鹽酸反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)有氯化氫、氯化鋇,在得到的溶液中加入氫氧化鉀溶液和二氧化碳,其中氫氧化鉀先和氯化氫發(fā)生中和反應(yīng),此時(shí)溶液中不含氯化氫,只含氯化鉀、氯化鋇,再跟二氧化碳反應(yīng)有三種情況①二氧化碳少量時(shí),生成的碳酸鉀不足以將氯化鋇反應(yīng)完,所以此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為KC1、BaCl2;②二氧化碳足量時(shí),生成的碳酸鉀恰好與氯化鋇完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為KC1;③二氧化碳過量時(shí),生成的碳酸鉀在將氯化鋇反應(yīng)完之后還有剩余,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為KC1、K2CO3;所以溶液A中一定含有KCl;

4)根據(jù)反應(yīng) ,設(shè)要制得19.7g碳酸鋇產(chǎn)品,至少需要10﹪的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是x,

解得x=112g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,據(jù)圖1回答問題:

1)儀器E的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,過氧化氫溶液制取并收集氧氣,需從上述儀器中選擇_____ (填序號)。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下,我們還可用它來制取另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。

3)可用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠慌c水反應(yīng)且_____;用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿的方法是_____。

4)為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是,先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖2所示,測氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)的為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是_____。

A 40mL60mL B 50mL50mL C 60mL40mL D 20mL80mL

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,充分反應(yīng)后,要對剩余的兩種固體進(jìn)行分離并回收;厥盏玫絻煞N固體需要用到上述儀器中的_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理不正確的是(

A. 堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是

A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1316

C. 物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O

D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 2個(gè)氫分子:2HB. 過氧化氫中氧元素的化合價(jià):

C. 銨根離子:NH4+D. 燒堿:Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖230℃時(shí),取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩支試管中,充分振蕩后的溶解情況,下列說法正確的是( )

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 加入試管1的固體是丙

C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后,試管2中一定有晶體析出

D. 30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)其中A是一種鈉鹽,CD都為氧化物,且二者反應(yīng)的生成物可配置農(nóng)藥波爾多液。A、B、E中都含有氧元素,F中不含氧元素。圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

(1)物質(zhì)A、C的化學(xué)式分別為:A___,C___。

(2)③④⑤反應(yīng)中,一定屬于復(fù)分解反應(yīng)的是___(填序號)。

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(4)E中不含有氧元素,F中含有氧元素,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】松花蛋是人們喜歡的菜肴之一。生石灰、食鹽、純堿、硫酸鋅是制作含鋅松花蛋的主要原料,制作料泥時(shí)將上述原料加入水中,混合均勻即可。

1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由 ______ (填數(shù)字)種元素組成,醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______ 。

2)原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是 ______ (填化學(xué)式)。

3)原料中食鹽在生活中最常用作調(diào)味品,常在其中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為 ______ ,加碘鹽是否能檢驗(yàn)淀粉 ______ (填),人體缺鋅元素會患有 ______ (填字母)。

A 佝僂病 b 貧血病 c 侏儒癥 d 甲狀腺疾病

4純堿 ______ (填物質(zhì)的名稱)的俗稱,純堿溶液的pH ______ 7(填大于、小于等于)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請用化學(xué)用語回答下列問題:

1)體溫計(jì)內(nèi)的金屬____________; 2)碘酒中的溶劑____________;

3)氨氣中氮元素的化合價(jià)_________;(4)高錳酸鉀中的陽離子 _____________;

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