知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________　C________．

(2)得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：________．

(3)若Ⅰ是紅褐色沉淀，則G＋F→I的化學(xué)方程式為：________．

(4)若Ⅰ是藍(lán)色沉淀，則B＋稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：________．

答案：
解析：

　　(1)A：CaCO3　　C：CO2

　　(2)過(guò)濾

　　(3)3NaOH＋FeCl3＝Fe(OH)3＋3NaCl

　　(4)CuO＋2HCl＝CuCl2＋H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．
CaCO3
CaCO3
  C．
CO2
CO2
．
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為：
3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3+3NaCl
3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3+3NaCl
．
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．
CaCO3
  C．
CO2
．
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：
過(guò)濾
．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為：
3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl
．
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．如圖所示框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．
CaCO3
CaCO3
  C．
CO2
CO2
．
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（3）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．________　C．________．
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：________．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為：________．
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鞍山 題型：填空題

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（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．______  C．______．
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：______．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為：______．
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：______．

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