研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的主要過程:
假設(shè):H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
實驗方案:常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.
進(jìn)行實驗:下圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是:________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是:________.
實驗記錄:
結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是________.
反思:H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的________和________是否改變.
H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實驗方案)
假設(shè):________.
實驗方案:________.
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案,本題獎勵4分
假設(shè):________.
實驗方案:________.
錐形瓶 排水集氣法(每空1分) 相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)(其他合理答案都給分)(1分) 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì)(每空1分) 假設(shè):H2O2生成O2的快慢與H2O2溶液的濃度有關(guān)(2分) 實驗方案:常溫下,在兩份體積相等的5%和10%的H2O2溶液,分別加入相同質(zhì)量的同種催化劑,測量各收集一瓶氣體所需的時間(2分) (本題屬于探究性試題,答案是開放的,只要假設(shè)和實驗方案合理均給分.如本題的假設(shè)因素還可以是溫度、催化劑質(zhì)量、催化劑狀態(tài)等.本題獎勵4分化學(xué)試卷總分不超過60分.) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗編號 | 1 | 2 | |
反應(yīng)物 | 6%H202 | 6%H202 | |
催化劑 | lg紅磚粉 | lgMnO2 | |
時間 | 152s | 35s |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳粉末用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間/s | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
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