【題目】人類(lèi)文明與社會(huì)進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切.
(一)金屬的廣泛應(yīng)用
(1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_________,寫(xiě)出成語(yǔ)“百煉成鋼”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________.
(2)高鐵酸鉀是新型凈水劑,化學(xué)原理是:4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH,X的化學(xué)式是_________ .
(二)金屬的銹蝕及防護(hù)
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是 _________(填序號(hào)).
a. 潮濕空氣中 b. 干燥空氣中 c. 部分浸入食鹽水中
(2)鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化:Fe(OH)2 Fe(OH)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
(三)鐵銹組成分析測(cè)定
(1)鐵銹中一定含F(xiàn)e2O3nH2O,可能含F(xiàn)eCO3(FeCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似)),在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_________(填現(xiàn)象),證明不含F(xiàn)eCO3.
(2)另取23.2g只含F(xiàn)e2O3nH2O的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實(shí)驗(yàn).
【查閱資料】
①濃硫酸具有吸水性,堿石灰能吸收水和二氧化碳?xì)怏w.
②在110℃時(shí),F(xiàn)e2O3nH2O完全分解為Fe2O3和H2O.
③500℃時(shí)Fe2O3才開(kāi)始被還原,且溫度不同時(shí)產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO(黑色)、Fe.
(3)向裝置中加入鐵銹樣品前,須進(jìn)行的操作是________.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入CO的目的是 _________ .
(5)當(dāng)加熱超過(guò)500℃時(shí),觀察到A中的現(xiàn)象是_________.
(6)下表為加熱至700℃時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖
回答下列問(wèn)題
①Fe2O3nH2O中n的值為_________,圖中m的值為_________.
②若無(wú)裝置D,則所測(cè)n的值_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③700℃以上時(shí),管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_________;
④該裝置有一明顯缺陷,如何改進(jìn) _________。
【答案】 含碳量的不同 C + O2 CO2 Fe(OH)3 c 4Fe(OH)2+2H2O+O2 =4Fe(OH)3 無(wú)氣泡產(chǎn)生 檢查裝置的氣密性 排裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 紅棕色粉末變成黑色 4 14.4g 不變 FeO 加尾氣處理裝置
【解析】(一)(1)生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵和鋼主要成分都是鐵,主要區(qū)別是含碳量不同;成語(yǔ)“百煉成鋼”是減少生鐵中的含碳量,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2CO2,(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,反應(yīng)前K原子8個(gè),Fe原子4個(gè),O原子26個(gè),H原子20個(gè);反應(yīng)后K原子8個(gè),Fe原子0個(gè),O原子14個(gè),H原子8個(gè),所以4X中含有4個(gè)Fe原子,12個(gè)O原子,12個(gè)H原子,則X的化學(xué)式是Fe(OH)3;(二)(1)鐵生銹是鐵與氧氣和水同時(shí)作用的,食鹽水能加快鐵的銹蝕速度,故選c;(2)鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化:Fe(OH)2 Fe(OH)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+2H2O+O2 ==4Fe(OH)3;(三)FeCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似,所以FeCO3和稀鹽酸會(huì)有二氧化碳?xì)怏w生成,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,證明不含F(xiàn)eCO3;(3)向裝置中加入鐵銹樣品前,須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入CO的目的是排裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;(5)500℃時(shí)Fe2O3才開(kāi)始被還原,當(dāng)加熱超過(guò)500℃時(shí),氧化鐵被還原為鐵,觀察到A中的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色;(6)①濃硫酸具有吸水性,B中增加的質(zhì)量即為水的質(zhì)量,堿石灰能吸收水和二氧化碳,但該實(shí)驗(yàn)中水已被濃硫酸吸收,故C裝置增加的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量,Fe2O3nH2O中,根據(jù),n=4,關(guān)系圖中m的值為剩余氧化鐵的質(zhì)量和反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量之和,設(shè)參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量為x,生成鐵的質(zhì)量為y,
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,
160 112 132
y 4.4g
, =5.3g,y=3.7g,剩余固體的質(zhì)量為:23.2g(5.3g+7.2g)+3.7g=14.4g;②根據(jù)①的分析,若無(wú)裝置D,則所測(cè)n的值不變;③700℃以上時(shí),管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學(xué)式為FeO;④一氧化碳有毒,是空氣污染物,故該裝置有一明顯缺陷,如何改進(jìn)加尾氣處理裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程涉及到下列甲和乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下所示:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)前后的物質(zhì)都是混合物 B. 物質(zhì)D屬于氧化物
C. 實(shí)驗(yàn)室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法不正確的是
A. 30℃時(shí),KN03的溶解度為46g
B. 23℃時(shí),KNO3和NaCl的溶解度相等
C. 在坐標(biāo)范圍內(nèi),隨著溫度的升高,KN03的溶解度逐漸增大
D. lO℃時(shí),向100g水中加入40gNaCl,得到140gNaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉,充分反應(yīng)后有固體殘留,t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液.整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是
A. 取a點(diǎn)時(shí)溶液,加入鋅粉,有氣體放出 B. b點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)有兩種.
C. c點(diǎn)時(shí),燒杯中固體一定是銅 D. m =12.7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是
A. t3℃時(shí),將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升溫的方?/span>
B. t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C. t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出甲的質(zhì)量大
D. 分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))__________。
A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管中產(chǎn)生的氣體是__________。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭主要作用是__________。
(4)自來(lái)水中含有少量的等可溶性鹽。燒水時(shí),發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫(xiě)出受熱分解的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,4.4g C3H8與12.8g O2恰好完全反應(yīng),生成7.2g水,4.4g二氧化碳和a g X,則a的值為_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.通過(guò)此實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明燃燒的條件之一的是 (填序號(hào)).
A.可燃物 B.空氣 C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)2中,把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
A.CO2與水發(fā)生了反應(yīng) B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
(3)實(shí)驗(yàn)3是探究鐵釘條件的實(shí)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管 (填序號(hào)),說(shuō)明鐵生銹實(shí)際上是鐵與 發(fā)生反應(yīng).
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)D圖中②的儀器名稱(chēng)為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,
儀器①的作用是__________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體,其化學(xué)方程式為__________,在反應(yīng)過(guò)程中,使反應(yīng)停止的操作是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。
(5)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學(xué)式),基于以上問(wèn)題,兩位同學(xué)最終設(shè)計(jì)了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________;
②I中液體是__________(填名稱(chēng))。
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