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【題目】回答下列問題，寫出有關化學方程式。

(1)金屬鈦被廣泛用于火箭、船舶等裝備的制造。生產鈦首先要制得四氯化鈦(TiCl4)，制得四氯化鈦的方法是：使金紅石(TiO2)與碳粉混合，在高溫條件下反應，再通入氯氣，制得四氯化鈦和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為___。

(2)下圖表示某兩種氣體混合時發(fā)生變化的微觀示意圖。

由微觀示意圖中微粒的變化可以看出，化學反應的實質是____，寫出該反應的化學方程式____。

【答案】 分子破裂成原子，原子重新組合成新分子

【解析】

(1)由題意金紅石(TiO2)與碳粉混合，在高溫條件下反應，生成單質鈦和一氧化碳，再通入氯氣，鈦與氯氣反應生成四氯化鈦，該反應的化學方程式為。

(2)由反應的微觀示意圖中微粒的變化可以看出，化學反應的實質是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子；如圖所示2個HI分子和1個Cl2分子反應生成2個HCl分子和1個I2分子，該反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序為 ___→______→______→_______（填寫儀器序號字母）

②以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳的化學方程式為_______

③若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，溶液的質量將_______（填“增大”“減小”“不變”之一））請解釋原因_______

（2）第二組的同學以過氧化氫溶液和 MnO2 為原料制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含 C、H、O 三種元素），所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接（C1，C2 為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數據（假設發(fā)生的化學反應都充分反應）請回答下列問題：

①儀器 A中所發(fā)生反應的化學方程式為：__________________________。

②儀器 E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為Mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器 C2 質量增加 ag，儀器 B 質量增加 bg，則Mg 該塑料試樣中含氧元素的質量為_______g（計算結果可為分數形式）

③裝置中沒有連接儀器 C1，按照②測算出的該塑料試樣中氧元素的質量與實際值比較將________（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲和乙能發(fā)生反應生成丙和丁，其反應的微觀示意圖如圖所示，據圖判斷以下信息正確的是（　　）

①圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為

②反應前后分子總數不變

③該化學反應屬于置換反應

④反應前后各元素化合價均改變

⑤參加反應的甲和乙的微粒個數比是4：6

A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質，固態(tài)時俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點，可以得出酸堿中和反應的微觀實質是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：________ ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近幾年來，全國各地掀起蘋果醋飲料風，蘋果酸（C4H6O5）是蘋果醋的主要成分之一，下列說法錯誤的是

A. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為 4:6:5

B. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 蘋果酸的相對分子質量為 134

D. 蘋果酸中氧元素的質量分數為60％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬，限用一種試劑一次性就可驗證它們的金屬活動性強弱，則該試劑是（ ）

A.溶液B.溶液C.溶液D.稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是

A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

B.在某一密閉裝置內點燃紅磷

C.加熱一定量高錳酸鉀固體

D.電解水生成氫氣和氧氣質量

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H 是初中化學中的常見物質。請結合它們之間的轉化關系圖，回答下列問 題。（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，“—”表示相互反應）

①A 在標準狀況下是密度最小的氣體，A 的化學式是_____；A、 C 中含有同一種元素，C→B 時溶液呈黃色，由此推斷與 C 反應 生成 B 的物質是_____；

②D 為氣體單質，寫出 B→D 的化學方程式_____；

③E 可用于洗滌劑的生產，則 G 的化學式_____；F→E 的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列化學方程式

（1）鎂在空氣中燃燒_____________。

（2）鐵與鹽酸反應_________________。

（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應_______________。

（4）硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應________________。

（5）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應________________。

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