17．實驗裝置如圖所示，其氣密性良好．若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，則A加入的固體和液體不可能是 （　�。�
A．氯化鈉和水B．碳酸鈣和稀鹽酸
C．二氧化錳和過氧化氫溶液D．鎂和稀硫酸

分析 若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中要快速產(chǎn)生大量的氣體，使A裝置內氣壓增大，依次分析下面四個選項，根據(jù)物質間的反應特征判斷．

解答 解：A、氯化鈉溶于水無變化，所以不可以是A中加入的固體和液體；
B、碳酸鈣和稀鹽酸，應生成二氧化碳氣體，導致A中的氣壓變大，能使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，所以可以是A中加入的固體和液體；
C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速釋放出氧氣，增加氣壓，使B瓶導管口產(chǎn)生“噴泉”，所以可以是A中加入的固體和液體；
D、鎂與稀硫酸能反應生成氫氣，導致A中的氣壓變大，能使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，所以可以是A中加入的固體和液體．
故選A

點評 此題是一道實驗探究題，解題的關鍵是掌握產(chǎn)生噴泉的原因是A中的氣壓變大，據(jù)此依據(jù)物質間的反應分析判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
液體的加熱		C．
量取一定量液體		D．
用滴管取液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題：
（1）多位科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻，請寫出其中一位科學家的名字門捷列夫（合理即可）．
（2）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的相對原子質量是132.9，該元素與Na元素的化學性質相似，其形成氧化物的化學式為Cs2O．
（3）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下AC判斷正確．
A．原子序數(shù)Z＞Y　　　　B．核外電子數(shù)：X=Y　　　C．Y和Z處于同一周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列過程中主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
洗發(fā)水洗去頭發(fā)上的油污		B．
   食醋除水垢
C．
  探究燃燒的條件		D．
    黃豆磨制成豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程見如圖．下圖所加試劑①②③分別是（　�。�
A．稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀鹽酸B．稀鹽酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液
C．稀鹽酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液D．稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．規(guī)范的操作時實驗成功的保證，請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格；
（1）玻璃儀器洗干凈的標準是：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；
（2）下列實驗操作正確的是D．
 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行探究．
發(fā)現(xiàn)問題】該樣品中含有哪些物質？
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3．
②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性堿
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解
【提出猜想】
猜想Ⅰ：NaOH
猜想Ⅱ：Na2CO3
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象

步驟①：樣品全部溶解
步驟②：觀察到現(xiàn)象A
【收集證據(jù)】（1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為稀鹽酸，則猜想Ⅰ（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．
（2）若X溶液為BaCl2溶液，現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，則產(chǎn)生沉淀的化學方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl，取反應后的上層清液，測定其PH，當PH＞7（填“＞”、“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．
【定量分析】確定部分變質樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．
興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗．
步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內；③打開活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；④反應結束后，量筒內液體的讀數(shù)為55.0mL．（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6g•L-1）
（1）B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果沒有（填“有”或“沒有”）影響．飽和NaHCO3溶液如果用水代替，則所測CO2體積偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（2）計算該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）
【實驗反思】有同學指出，上述三種猜想并不全面，請再提出一種猜想NaOH、Na2CO3、H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法．過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請計算（直接寫出答案）：
（1）過氧乙酸（化學式為C2H4O3）的相對分子質量；
（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)．
營養(yǎng)成分水分蛋白質脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X“是指有機營養(yǎng)素中的維生素．
（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物．
（3）幼兒及青少年缺鈣可引發(fā)佝僂病或影響身高．
（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是C（填字母）．
A．NH4HCO3  B．KCl  C．NH4H2PO4．

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