現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問(wèn)題:⑴產(chǎn)生大量白煙的 ;⑵生成物是黑色固體的是 ;⑶產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑷不屬于化合反應(yīng)的是 。
(1)③ (2)④ (3)①(或②)(4)⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精神的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)Sr屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)如圖所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 。
(3)下圖表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào),下同,與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是( )
| A. | 銅綠受熱顏色逐漸變黑 | B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 |
| C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體 | D. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在題后橫線(xiàn)上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取液后平放或倒置: .
(2)傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心: .
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛: .
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶: .
(5)取下試劑瓶的瓶塞正放在桌面上: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
⑴ 寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式 。
⑵ 使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠: (填“是”或“否’')。
⑶ 集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) = 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+ 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) × %。
⑷ 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋁在氧氣中燃燒生成三氧化二鋁,在這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、三氧化二鋁的質(zhì)量比是( )
A.27:32:102 B.27:24:43 C.4:3:2 D.108:96:204
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