3.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.”這首于謙的《石灰吟》蘊含著一定的科學知識,詩句“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學反應:CaCO3$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應的類型是(  )
A.化合反應B.氧化反應C.分解反應D.以上都不是

分析 化學反應的類型有四個:化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應.化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,特征是:多變一.分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,特征是:一變多,CaCO3$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$CaO+CO2↑屬于分解反應;置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應.復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應.氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應.

解答 解:A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,故選項錯誤;
B、氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應,故選項錯誤;
C、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,特征是:一變多,CaCO3$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$CaO+CO2↑屬于分解反應;故選項正確;
D、CaCO3$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$CaO+CO2↑屬于分解反應,故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了基本反應類型的判斷、氧化反應等,要牢記四個基本反應類型的概念,并會理解應用.本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是四種微粒結構示意圖,下列有關各微粒的說法中正確的是( 。
A.①屬于稀有氣體元素B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子D.②容易得到電子,形成陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.已知A原子的質量為m Kg,B原子的質量為n Kg,A原子的相對原子質量為a,計算:
(1)B的相對原子質量;
(2)若B的相對原子質量為27,原子核里有14個中子,B的核電荷數(shù),畫出B離子的結構示意圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學變化.
判斷:錯誤.改正伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.元素周期表是科學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)表中信息回答下列問題.

(1)氖元素的原子序數(shù)為10,氖氣的化學式Ne.
(2)保持氣體單質(原子序數(shù)為8)化學性質的最小粒子是O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在橫線填上相應的物質序號:①稀鹽酸;②液氧;③潔凈空氣;④氖氣;⑤銅絲;⑥冰水混合物;⑦氯化鉀;
(1)屬于混合物的是①③;(2)屬于化合物的是⑥⑦;
(3)屬于單質的是②④⑤;(4)其中單質中屬于稀有氣體的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.從深海魚油中提取的被稱為“腦黃金”的物質是一種有機酸W,其化學式為C26H10O2試計算:
(1)W的相對分子質量是354.
(2)W中的碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比13:5:1(最簡整數(shù)比);
(3)W中碳元素的質量分數(shù)為88.1%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某海洋化工集團用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質,其產品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),某學生設計了如下圖裝置:

【實驗步驟】
①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量為158.0g,再準確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中;
②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡為止;
③打開d,慢慢鼓入空氣10min;
④再稱干燥管的總質量為162.4g.
【問題分析】
(1)通過裝置B鼓入空氣的目的是除去空氣中的二氧化碳,并排出留在試劑瓶和導管中的二氧化碳,使實驗更準確.
(2)不設置裝置C將使測定結果偏大(填偏大、偏小或不變),原因是反應生成的氣體中帶有水蒸氣,水蒸氣會被堿石灰吸收
(3)該產品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究.
(1)合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:
①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,
這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是③①②(填序號).
(2)該小組的同學還利用單質銅制取Cu(OH)2,其設計方案如圖1:

取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應.向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示,當?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時(即B點),試通過計算,求此時所得Cu(OH)2沉淀的質量(計算結果精確至0.1g).

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同步練習冊答案