某班在實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,老師要求同學們自己準備了部分藥品,并提供了以下裝置,請分析同學們的操作后填寫下列空白.

(1)趙江同學到醫(yī)藥公司買了10g高錳酸鉀準備制取一瓶氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該反應的化學方程式為:______.
(2)李晴同學自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸,把藥品都裝入A后,將A與E相連接時,紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1  CO2使石蕊試液變紅
假設2  H2CO3使石蕊試液變紅
假設3______使石蕊試液變紅
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗,假設______不成立.
(3)王紅同學只帶來了過氧化氫溶液,要想順利制得氧氣,需要與______同學(填“趙江”或“李晴”)合作,利用雙方的藥品制取氧氣,反應的化學方程式為:______.

解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,需要加熱,選擇B裝置,氧氣不易溶于水可以用C裝置(排水法)收集;反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時,濃鹽酸易揮發(fā),使制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體;又因為產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅,所以假設3為HCl使石蕊試液變紅;把用石蕊溶液染成紫色的干燥小花直接放入二氧化碳中,小花沒有變紅,說明假設1不成立;
(3)實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣,需要與趙江合作,
化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
故答案為:(1)B,C,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)HCl,1;
(3)趙江,2H2O22H2O+O2↑.
分析:(1)氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;正確書寫化學方程式;
(2)二氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳使試管中紫色石蕊溶液變紅,是碳酸的作用;
(3)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑.
點評:本題主要考查實驗裝置的選擇和化學方程式的書寫,同學們應了解反應物的狀態(tài)、反應條件與實驗裝置之間的關(guān)系.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?綦江縣)某班在實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,老師要求同學們自己準備了部分藥品,并提供了以下裝置,請分析同學們的操作后填寫下列空白.

(1)趙江同學到醫(yī)藥公司買了10g高錳酸鉀準備制取一瓶氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C
,該反應的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)李晴同學自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸,把藥品都裝入A后,將A與E相連接時,紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1   CO2使石蕊試液變紅
假設2   H2CO3使石蕊試液變紅
假設3
HCl
HCl
使石蕊試液變紅
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗,假設
1
1
不成立.
(3)王紅同學只帶來了過氧化氫溶液,要想順利制得氧氣,需要與
趙江
趙江
同學(填“趙江”或“李晴”)合作,利用雙方的藥品制取氧氣,反應的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班在實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,老師準備了部分藥品,并提供了以下裝置,請分析同學們的操作后填寫下列空白.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)趙江同學領(lǐng)取了高錳酸鉀固體,準備制取一瓶氧氣,他應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母),該反應的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)李睛同學自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸,把藥品都裝入C后,將C與H相連接時,紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1  CO2使石蕊試液變紅
假設2  H2CO3使石蕊試液變紅
假設3
HCl
HCl
使石蕊試液變紅.
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗,假設
假設1
假設1
不成立.
(4)王紅同學從家里帶來了過氧化氫溶液,要想順利制得氧氣,需要與
趙江
趙江
同學(填“趙江”或“李晴”)合作,利用雙方的藥品制取氧氣,反應的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

并據(jù)此選擇圖中
CDE
CDE
(填字母)組裝一套制取收集干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是
把帶火星的小木條放在集氣瓶口,如復燃,則滿
把帶火星的小木條放在集氣瓶口,如復燃,則滿

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科目:初中化學 來源:綦江縣 題型:問答題

某班在實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,老師要求同學們自己準備了部分藥品,并提供了以下裝置,請分析同學們的操作后填寫下列空白.

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(1)趙江同學到醫(yī)藥公司買了10g高錳酸鉀準備制取一瓶氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該反應的化學方程式為:______.
(2)李晴同學自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸,把藥品都裝入A后,將A與E相連接時,紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1   CO2使石蕊試液變紅
假設2   H2CO3使石蕊試液變紅
假設3______使石蕊試液變紅
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗,假設______不成立.
(3)王紅同學只帶來了過氧化氫溶液,要想順利制得氧氣,需要與______同學(填“趙江”或“李晴”)合作,利用雙方的藥品制取氧氣,反應的化學方程式為:______.

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科目:初中化學 來源:重慶市中考真題 題型:實驗題

某班在實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,老師要求同學們自己準備了部分藥品,并提供了以下裝置,請分析同學們的操作后填寫下列空白。
(1)趙江同學到醫(yī)藥公司買了10g高錳酸鉀準備制取一瓶氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是               ,收集裝置是               ,該反應的化學方程式為:                          。
(2)李睛同學自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸,把藥品都裝入A后,將A與E相連接時,紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1:CO2使石蕊試液變紅
假設2:H2CO3使石蕊試液變紅
假設3:              使石蕊試液變紅。
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗,假設               不成立。
(3)王紅同學只帶來了過氧化氫溶液,要想順利制得氧氣,需要與              同學 (填“趙江”或“李晴”)合作,利用雙方的藥品制取氧氣,反應的化學方程式為:                          。

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