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【題目】調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是（ ）
A.芝麻油
B.蔗糖
C.味精
D.食鹽

【答案】A
【解析】解：A、芝麻油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故A正確； B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；
C、味精易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；
D、食鹽易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯．
故選A．
本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳（所用裝置氣密性良好）．

（1）【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很��；
b、CaCl2溶液呈中性．
裝置B的作用是 ．
（2）實驗中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產生，但較長時間后，經驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿，原因是 ．
（3）針對上述現(xiàn)象，同學們改進并成功完成了實驗，在處理廢液時，小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道，但小帆同學認為這種做法不正確，應該先對廢液中溶質的成分進行探究．
【猜想與假設】猜想1：溶質為CaCl2；猜想2：溶質為CaCl2和HCl．
【實驗與驗證】

操作

現(xiàn)象

結論

取少量廢液于試管中，向其中加入

猜想2正確

【反思與應用】為避免污染，向廢液中加入過量的（填化學式），反應完全后過濾，就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了．下列解釋合理的是（ ）
A.涼開水中幾乎不含氧元素
B.涼開水中幾乎不含氧原子
C.涼開水中幾乎不含水分子
D.涼開水中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質用途的敘述不正確的是（ ）
A.汽油作除去油污的乳化劑
B.活性炭可作冰箱的除味劑
C.氮氣在某些食品袋內作防腐劑
D.生石灰在某些食品袋內作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語回答下列問題．
（1）氧元素的符號是；
（2）鈉離子的符號是；
（3）兩個氫原子可表示為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）物質B的化學式為；F的化學式為；
（2）寫出下列反應方程式
反應①的化學方程式為；
反應②的化學方程式為；
（3）反應①屬于反應（填反應基本類型），反應①、③的反應基本類型是否相同？ ．
（4）為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】
猜想1：該粉末是木炭粉
猜想2：該粉末是鐵粉
猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格．

試驗操作

試驗現(xiàn)象

猜想是否成立

實驗1

加入足量的硫酸銅溶液

猜想1：不成立

實驗2

加入足量的稀鹽酸

猜想2：成立

實驗3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3：


（5）根據失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是 ， 變質后得到的紅棕色粉末的主要成分是（填物質的化學式）．
（6）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學方程式表示） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據有關信息，完成下列填空：
（1）鈉的原子結構示意圖中X= ， 鈉元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）氯原子的相對原子質量為；
（3）在化學反應中，鈉原子容易（填“得到”或“失去”，下同）1個電子，氯原子容易1個電子；形成化合物的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進化學實驗室，同學們能夠學會最基本的操作．以下操作不正確的是（ ）
A. 讀取液體體積
B. 傾倒液體
C. 過濾
D. 制取二氧化碳

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