18．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為N2．

分析 根據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)中的能量變化進(jìn)行分析解答；根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：（1）氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故填：電；                     
（2）5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O，反應(yīng)前含有5個(gè)C原子，38個(gè)H原子，29個(gè)O原子，6個(gè)N原子，反應(yīng)后含有5個(gè)C原子，38個(gè)H原子，29個(gè)O原子，3個(gè)X，故X中含有2個(gè)氮原子，其化學(xué)式為N2，故填：N2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)中的能量變化以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．KCl是一種常用的鉀肥，其溶解度如下表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度/℃0204060
溶解度/g27.634.040.045.5
A．KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B．20℃時(shí)，100 g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g
C．60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出
D．40℃時(shí)，KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；儀器②的名稱：錐形瓶；
（2）裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是大理石或石灰石；
（3）裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用裝置乙收集CO2時(shí)，導(dǎo)管口a應(yīng)與b（填“b”或“c”）相連；
（5）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約$\frac{1}{3}$體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，塑料瓶癟了；
（6）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了測(cè)定純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11g純堿樣品放入燒杯中，加入95.4g水充分溶解，過(guò)濾后再向其中加入稀硫酸，反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．則回答：
（1）當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為4.4g；
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%（精確到0.1%）；
（3）試通過(guò)計(jì)算求出加入98g稀硫酸（即A點(diǎn)）時(shí)燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號(hào)）：
①CO   ②CO2  ③SO2 ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號(hào)）：①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
（3）某市從4月1號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括PM2.5的檢測(cè)．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的．
（4）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（5）除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉兩例：減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出儀器的名稱：②錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC或AE，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來(lái)制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．聞到花的香味，說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮，說(shuō)明分子大小隨溫度改變而改變
C．水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
D．50mL的酒精和50mL的水混合后體積小于100mL，說(shuō)明分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”（即原子利用率為100%）．一定條件下，CO和H2按照不同比例反應(yīng)，可制得不同的有機(jī)物．用CO和H2反應(yīng)制取的下列有機(jī)物：①甲醇（CH3OH），②甲酸（HCOOH），③乙醇（C2H5OH），④乙酸（CH3COOH）．能實(shí)現(xiàn)“零排放”的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．A、B、C、D是生活中常見的物質(zhì)．已知A是含三種元素的鈉鹽，D是大理石的主要成分，它們之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為Na2CO3，B的化學(xué)式為CaO；
（2）無(wú)色溶液E中一定含有的溶質(zhì)是NaOH，可能含有的溶質(zhì)是Na2CO3或Ca（OH）2；
（3）寫出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（4）寫出物質(zhì)C的一種用途改良酸性土壤．

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