【題目】體操運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)為了防滑，常在手掌上涂抹碳酸鎂粉末。碳酸鎂屬于

A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物

【答案】C

【解析】

試題分析：碳酸鎂屬于鹽類(lèi)。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯(cuò)誤的是

A．使用托盤(pán)天平前，要先取下支撐托盤(pán)的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡

B．稱(chēng)取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤(pán)上分別放質(zhì)量相同的紙片

C．移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線．然后將氯化鈉加到天平的右盤(pán)上

D．取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實(shí)
驗(yàn)
裝
置


硫在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣


測(cè)定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，硬水的危害（寫(xiě)出一條），生活中可用區(qū)分硬水和軟水．實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是 ．
（2）“世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚”這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： ．
（3）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式，并指出化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型
a．鐵絲在氧氣中燃燒：；反應(yīng)
b．在空氣中加熱銅：；反應(yīng)
c．加熱氧化汞：；反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲鑒別氧氣、氮?dú)�、空氣三瓶氣體，可以采用的最簡(jiǎn)便的方法是(　　)

A. 分別倒入少量的澄清石灰水 B. 分別測(cè)它們的密度

C. 分別伸入燃燒的木條 D. 分別測(cè)量它們的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Y形管是一種簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對(duì)分子的性質(zhì)展開(kāi)了探究．

（1）一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此得出的結(jié)論是 ．
（2）另取一個(gè)相同裝置，用熱水對(duì)盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此又可得出的結(jié)論是 ． 使用酒精燈時(shí)的一條注意事項(xiàng)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(　　)

A. 水銀、碳酸鈣、冰水混合物 B. 液氧、水、粗鹽

C. 水、食鹽、海水 D. 鈣片、氯化鎂、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是(　　)

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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同步練習(xí)冊(cè)答案