10.目前我國的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
①常見的家用燃料包括煤氣、天然氣和液化氣.其中天然氣是清潔能源,其主要成分是CH4.為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為煤氣,該反應的微觀示意圖如下,則生成物的分子個數(shù)比為1:1.

②目前上海出現(xiàn)大量新能源汽車,該類車的能源來源是在催化劑作用下,乙醇(C2H6O)與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應的化學方程式:C2H6O+3O2+4NaOH$\stackrel{催化劑}{→}$2Na2CO3+5H2O.乙醇在化學物質(zhì)分類中屬于有機物(填“酸、堿、鹽、氧化物或有機物”).

分析 ①根據(jù)常見的家用燃料的種類進行分析;根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷進行分析;根據(jù)微觀模型圖進行分析解答;
②根據(jù)反應物、生成物和質(zhì)量守恒定律定律分析解答;根據(jù)乙醇的組成和有機物的定義判斷.

解答 解:①常見的家用燃料包括煤氣、天然氣和液化氣.其中天然氣是清潔能源,其主要成分是甲烷;由微觀模型圖可知:碳和水在高溫的條件下生成一氧化碳和氫氣,其中一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為:1:1;
故答案為:液化氣;CH4;1:1;
②因為乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì),根據(jù)已給的方程式可知反應物還應該有NaOH,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推知另一種物質(zhì)是碳酸鈉;有機物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),乙醇是由碳氫氧三種元素組成的化合物,屬于有機物;
故答案為:4NaOH;2Na2CO3;有機物.

點評 本題考查的內(nèi)容不難,屬于對課本知識的識記.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.甲、乙、丙、丁四位同學分別取某石灰樣品于50g鹽酸進行實驗(雜質(zhì)不與鹽酸反應)所得實驗數(shù)據(jù)見表:
實驗
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.44.4
(1)鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):14.6%.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學小興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標簽破損.
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是A;
A、酸   B、堿      C、鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液(任寫一種).
【設計并實驗】
(1)小紅用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是B;
A、方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確         B、方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C、方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確       D、方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小軍認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小軍認為只需選擇圖中已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液)

有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成)     
猜想②正確

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.氨水(NH3•H2O)也是常見的堿,是由NH3溶于水形成的溶液.氨水很不穩(wěn)定,容易放出有刺激性氣味的NH3.根據(jù)所學知識回答:
(1)NH3中N的化合價-3價; 
(2)氨水的pH>7(填“>”或“<”或“=”);
(3)NH3•H2O在水溶液中解離出來的離子有NH4+、OH-;
(4)打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味,說明分子是不斷運動的.
(5)寫出NH3•H2O與稀H2SO4反應的化學方程式2NH3•H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H2O.
(6)將一片干燥的紅色石蕊試紙和一片濕潤的紅色石蕊試紙分別放入兩瓶干燥的NH3中,現(xiàn)象是:干燥的紅色石蕊試紙不變色,濕潤的紅色石蕊試紙變藍色.
(7)NH3在一定的條件下能跟O2反應,反應過程可用下列示意圖表示(注:  表示氮原子,●表示氧原子,  表示氫原子;各物質(zhì)未配平).請分析在該反應中參加反應的NH3與O2的分子個數(shù)之比為4:5.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.熄滅酒精燈時,用燈帽將火焰蓋滅,然后再將燈帽提起重新蓋上,如果蓋滅后不提起燈帽,下次使用時燈帽較難拿下.用微粒的觀點解釋:用燈帽將酒精燈火焰蓋滅后不提起燈帽,下次使用時燈帽較雅拿下的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗能達到目的是( 。
A.
分離溶液中NaCl和CaCl2兩種溶質(zhì)
B.
檢驗蠟燭中是否含有氫元素
C.
用水吸收CO
D.
探究燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.大約有85%化學反應需要催化劑,催化劑研究時是二十一世紀化學研究的重要課題之一.
Ⅰ.某中學化學小組查閱資料發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A也能催化氯酸鉀的分解,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右.于是對A和二氧化錳的催化性能進行了定量對照實驗,實驗時均以收滿500mL氧氣為準(其他可能影響實驗的因素均可忽略).
表一:用MnO2作催化劑
 實驗序號 KClO3的質(zhì)量/g MnO2的質(zhì)量/g 反應溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
 1 8.0 2.0 500 
 2 8.0 2.0 500 
 3 8.0 2.0 500
表二:用A作催化劑
實驗序號 KClO3的質(zhì)量/g A的質(zhì)量/g 反應溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
 1 8.0 2.0 500 
 2 8.0 2.0 500 
 3 8.0 2.0 500
請回答:
上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應是時間;作相同的實驗均進行三次的目的是減小誤差;完成此研究后,他們準備發(fā)表一篇研究報告,請你替他們擬一個報告的題目:A和MnO2催化氯酸鉀分解的性能比較.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2X,則X的化學式是(  )
A.NO2B.NOC.NH4D.NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.同學們在做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時,下列做法錯誤的是.(  )
A.將光亮的鐵絲由瓶口慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中
B.將鐵絲繞城螺旋狀以便于聚熱,并能增大鐵絲的受熱面積以及與氧氣的接觸面積
C.待鐵絲下端的火柴即將燃盡時將鐵絲插入集氣瓶中
D.將鐵絲在空氣中燒的紅熱后,插入盛有氧氣的集氣瓶中使其燃燒

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