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2．下列有關氧氣性質的敘述，錯誤的是（　�。�
A．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
B．物質跟氧氣的反應一定發(fā)光、放熱
C．有氧氣參加的氧化反應中一般都有熱量放出
D．氧氣能夠跟許多物質發(fā)生化學反應

分析 可以依據已有的知識進行分析，氧氣是化學性質比較活潑的氣體，能與許多的物質發(fā)生氧化反應．

解答 解：A、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，故A正確；
B、物質跟氧氣反應都放熱，但不一定發(fā)光，例如，緩慢氧化放熱但不發(fā)光，故B錯誤；
C、氧氣在氧化反應中一般都有熱量放出，故C正確；
D、氧氣能跟能夠跟許多物質發(fā)生化學反應，故D正確；
故選B

點評 解答該題時，要牢固樹立物質的性質決定用途，并充分理解氧化反應的實質，可以依據已有的氧氣的知識進行即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示裝置圖不能用于檢查氣密性的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．稀鹽酸B．高錳酸鉀C．澄清石灰水D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．對于下列物質的利用過程中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．金屬銅用來做導線B．用金屬鎂制作照明彈
C．用金剛石切割玻璃D．用石墨制作鉛筆的筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題：
（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3．
（2）一氧化碳還原磁鐵礦冶煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；該反應不是（填“是”或“不是”）置換反應．
（3）將少量生鐵和過量的稀鹽酸充分反應后，會發(fā)現(xiàn)有黑色殘渣．鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；該黑色殘渣為C（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列制取氧氣過程中涉及的相關量隨時間或反應物的量的變化的圖象正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀固體
B．
加熱高錳酸鉀固體
C．
加熱等質量的兩份氯酸鉀固體
D．
向二氧化錳粉末中加入過量的過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：

（1）實驗室采用途徑甲制取氧氣，試管口要放一團棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，若用E裝置收集氧氣，當導管口氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集，該反應的基本反應類型是分解反應．
（2）采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），檢查氣密性的方法是把導氣管插入液面以下，然后向內推注射器活塞，若導管內液面上升，或向外拉活塞，導管口有氣泡產生，說明氣密性良好，如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了．
（3）F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從d（填“c”或“d”）端通入．
（4）寫出用丙裝置制取O2的反應方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．在一個密閉容器中有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如表：
物質XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知Q的相對分子質量是x的兩倍，回答下列問題：
（1）“待測”值為9；
（2）反應中Y與Q發(fā)生改變的質量比為1：6
（3）參加反應的X與Q的質量比為1：3
（4）該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A物質的分類B物質鑒別
①鐵、水都屬于單質
②氧化物中一定含有氧元素
③混合物一定含有多種元素		①硬水和軟水--肥皂水
②一氧化碳與二氧化碳--澄清石灰水
③空氣與氮氣--燃著的木條
C“低碳經濟”的措施D用“化學”眼光分析
①減少使用一次性塑料方便袋
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上		①用細沙滅火可降低可燃物的著火點
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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