實驗室常用如圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出所指儀器名稱a
 

(2)上述裝置圖中有兩處明顯錯誤,請改正:
 
;②
 

(3)用A和F裝置可以制取氧氣,其化學表達式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
考點:氧氣的制取裝置,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從由儀器的圖形和用途(2)從圖A中試管口向上,會導致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂防;圖E是用向上排空氣法收集氣體,由于氣體的密度比空氣大,收集時導氣管要伸入試管的底部去分析解答;
(3)從用A和F裝置可以制取氧氣,由發(fā)生裝置A可以看出反應(yīng)不需加熱,只能用過氧化氫溶液分解來制取,去分析解答;
(4)從裝置B與C兩個裝置實質(zhì)的不同是B裝置中有一個有孔塑料板,用固體和液體制取氣體時,可以把固體放在有孔塑料板上,通過控制固體和液體的分離或接觸來達到控制反應(yīng)的發(fā)生與否去分析解答;
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知儀器為長頸漏斗;故答案為:長頸漏斗;
(2)圖A中試管口向上,會導致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂防;圖E是用向上排空氣法收集氣體,由于氣體的密度比空氣大,收集時導氣管要伸入試管的底部;題目要求說出錯誤;故答案為:A中試管口向上        E中導氣管沒有伸入集氣瓶底部;
(3)用A和F裝置可以制取氧氣,由發(fā)生裝置A可以看出反應(yīng)不需加熱,故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,故化學方程式為:由于是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),故該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑          分解反應(yīng);
(4)裝置B與C兩個裝置實質(zhì)的不同是B裝置中有一個,用固體和液體制取氣體時,可以把固體放在有孔塑料板上,通過控制固體和液體的分離或接觸來達到控制反應(yīng)的發(fā)生與否;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點評:過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳是催化劑,不是反應(yīng)物,所以是一個“一變多”的反應(yīng),是分解反應(yīng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯誤的是(  )
A、二氧化碳與氨氣:燃著的木條
B、氯化鈉與碳酸鈉:無色酚酞
C、黃銅與黃金:稀鹽酸
D、氫化鉀與氯化銨:熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)用B裝置制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
 
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母);檢驗氧氣收集滿的方法是:
 

(4)下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.

①A實驗左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是
 
;
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
;寫出B中反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為什么汗水有咸味?學習小組同學為此開展探究.
【提出問題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么?
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗推測,汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 

【查閱資料】用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒,會呈現(xiàn)黃色火焰.
【制訂計劃】為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì),一是要證明汗水溶液中含有陰離子
 
(填寫離子符號),二是要證明汗水溶液中有陽離子
 
(填寫離子符號).
【進行實驗】證明陰離子的實驗:向汗水溶液中滴加
 
溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生.證明陽離子的實驗:用鉑絲醮取少許汗液在酒精燈火焰上灼燒,會呈現(xiàn)黃色火焰.
【結(jié)論】經(jīng)上述實驗證明,汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì).
【分析與交流】上述實驗中,證明陰離子存在的化學反應(yīng)方程式為:
 
,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

25g含碳酸鈣80%的大理石恰好與100g鹽酸溶液完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),且不溶于水),請計算:
(1)鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有氫氧化鈣、氫氧化鉀、氫氧化鋇三種溶液,回答下列問題:
(1)向氫氧化鈣溶液通入CO2,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學方程式是
 
_.
(2)氫氧化鉀、氫氧化鋇也能與CO2發(fā)生反應(yīng),說明氫氧化鉀、氫氧化鋇和氫氧化鈣中都含有的離子是
 
.(填離子符號)
(3)堿溶液容易與CO2等非金屬氧化物反應(yīng).如氫氧化鉀一般不能在玻璃容器中盛放,因會與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鉀和水.已知硅酸根(SiO32-)化合價為-2價,請寫出氫氧化鉀與二氧化硅反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某學生設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗.請回答:
(1)通過此探究實驗,可以說明燃燒的條件之一是什么?
(2)實驗結(jié)束后,用燈帽可將酒精燈熄滅,該滅火方法的主要原理是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)無土栽培技術(shù)所使用的營養(yǎng)液中含有一定量的硝酸銨(NH4NO3).
(1)硝酸銨由
 
種元素組成,其相對分子質(zhì)量為
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)160g硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量與
 
g尿素[化學式為CO(NH22]中所含氮元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從氮氣,氧氣,硝酸鉀,硫酸銨中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:可用作焊接金屬保護氣的是
 
;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是
 

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