分析 將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,則C為氧氣;過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀是一種暗紫色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為二氧化錳,B為過氧化氫,E為高錳酸鉀;將淡黃色固體D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體F,結(jié)合硫是一種淡黃色固體,在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則D為硫,F(xiàn)為二氧化硫;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,則C為氧氣;過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀是一種暗紫色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為二氧化錳,B為過氧化氫,E為高錳酸鉀;將淡黃色固體D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體F,由硫是一種淡黃色固體,在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則D為硫,F(xiàn)為二氧化硫.
(1)A、B、C、D、E、F的名稱分別是二氧化錳、過氧化氫、氧氣、硫、高錳酸鉀、二氧化硫.
(2)D在C中燃燒,即硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(3)黑色粉末A和無色液體B混合生成一種無色無味的氣體C,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)二氧化錳、過氧化氫、氧氣、硫、高錳酸鉀、二氧化硫;
(2)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性 | B. | 燃燒匙內(nèi)加足量紅磷 | ||
C. | 事先在集氣瓶中加入少量水 | D. | 紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氫氧化鈉固體(有腐蝕性)放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量 | |
B. | 振蕩試管時(shí),用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng) | |
C. | 將試管夾從試管底部往上套,夾在距試管口三分之一處 | |
D. | 滴加液體時(shí),膠頭滴管的尖端不能觸及已加過其他試劑的試管內(nèi)壁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com