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寫出下列化學變化的文字表達式：

（1）硫在氧氣中燃燒：___________________________

（2）紅磷在純氧中燃燒：_________________________

（3）分解氧化汞：____________________________

（4）乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：____________________________

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

某同學在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，實驗結束時發(fā)現大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（請回答三個你認為可能的）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯盟九年級上第一次質檢化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于空氣的說法中，正確的是

A．100g空氣中有78g氮氣 B．空氣質量級別數目越大，空氣的質量越好

C．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 D．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．蠟燭

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：

探究一：檢驗三種飲品中Vc含量的順序。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗數據】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

滴加的滴數

40

10

20

【實驗結論】三種飲品中Vc含量由高到低的順序是 (各液體濃度的差別忽略不計)，依據是 。

探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：

【實驗結論】按上述方案實驗，根據 這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學實驗需要控制變量。在做探究二時，下列情況會影響到測定結果的是 。

A．試管的大小不同

B．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

C．所用高錳酸鉀溶液的濃度不同

〖實際應用定量分析〗

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

氧氣有很多用途。

（1）下列屬于氧氣用途的是 （填字母序號）。（不定項選擇）

A．醫(yī)療急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹燈

（2）人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的文字表達式為 。

木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途主要利用了其物理性質的是

A．氫氣是清潔燃料 B．液氮用做制冷劑

C．氧氣用于氣割氣焊 D．氮氣充于食品袋中防腐

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上學期第一次階段考化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的文字表達式為 ，若要控制反應的發(fā)生和停止應選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 (選填D、E或F)，請寫出用G裝置收集二氧化碳時的驗滿方法 ；

（3）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置需要改進的是 ，反應的文字表達式為 。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先 ，氣體由導管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集氣瓶的另一側補充的一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級上學期第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的儀器名稱填空（6分）

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（2）鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；

（3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是 ；

（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；

（5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；

（6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ；

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