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據反應方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S+H2O+X，推斷物質X的化學式為（　　）
A、SO2
B、SO3
C、H2S
D、Na2O
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S+H2O+X，推斷反應中生成物R的分子構成，根據分子的構成確定R物質的化學式．
解答：解：
由反應的化學方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S+H2O+X，可知反應前后各原子的個數分別為
      反應前  反應后
H原子    2      2
S原子    3      2
O原子    7      5
Na原子   2      2
根據化學變化前后原子的種類、數目不變，生成物R的每個分子由1個S原子和2個O原子構成，則物質x的化學式可表示為SO2；
故選：A．
點評：根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化一定屬于物理變化的是（　�。�
A、煤燃燒B、刀生銹
C、菜腐爛D、雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，都屬于混合物的是（　　）
A、空氣、氧氣
B、自來水、蒸餾水
C、鐵、銅
D、海水、糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學習方法．下列推理正確的是（　　）
A、堿溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
B、堿中含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
C、中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D、酸、堿、鹽的溶液能導電，所以酸、堿、鹽的溶液中一定含有自由移動的電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組溶液，不加試劑就可鑒別的是（　�。�
A、NaOH、CuSO4、HCl、NaCl
B、NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl
C、HCl、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
D、K2CO3、CaCl2、KCl、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在實驗過程中有些實驗環(huán)節(jié)會造成誤差，請針對以下情況做相關誤差分析：
（1）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時若沒有不斷推拉注射器，則測定的空氣中氧氣的體積分數
 
1
5
（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若讀數時沒有待試管冷卻至室溫，則測定的空氣中氧氣的體積分數
 
1
5
（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）若加入銅粉量太少，則測定的空氣中氧氣的體積分數
 
1
5
（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）若裝置漏氣，則測定的空氣中氧氣的體積分數
 
1
5
（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制氧氣的裝置圖，指出儀器名稱及簡答：
a
 
．
b
 
．
c
 
．
試管口為什么略向下傾斜？
 
．
為什么要等氣泡均勻放出才收集氧氣？
 
．
收集滿氧氣時為什么要先將導管拿出水面？
 
．
用化學式表示此反應的表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習和運用化學實驗技能和科學探究方法，離不開實驗活動．某同學在進行“基礎實驗1--氧氣的制取和性質”時，選擇適當儀器組裝成如圖所示的實驗裝置．如果要調整試管高度，下列操作正確的是（　�。�
A、只調節(jié)旋鈕A
B、只調節(jié)旋鈕B
C、只調節(jié)旋鈕C
D、調節(jié)旋鈕A、B、C

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，造成數百萬人飲水困難．水是生命之源．認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任．

（1）下列關于凈化水的方法正確的是
 
．
A．蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
B．用過濾的方法得到的水為純水
C．使渾濁的水變澄清的一種方法是靜置沉淀
D．可用明礬吸附水中懸浮的細小固體雜質
（2）日本地震造成了核泄漏，我國部分地區(qū)監(jiān)測到了極微量的人工放射性核素碘-131，該碘原子的結構示意圖如圖1所示．碘元素核電荷數是
 
；圖2原子對應的元素與碘元素化學性質相似的是
 
．
（3）生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的（請各舉一例）．節(jié)約用水
 
；防止水體污染
 
．

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