【題目】某礦石主要成分是MgO,含少量的Fe2O3、CuO和SiO2雜質(zhì)。用該礦石制備Mg(OH)2的工藝流程簡(jiǎn)圖如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①和步驟②均用到的操作是_____。
(2)溶液A中所含的陽(yáng)離子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和_____(填離子符號(hào))。
(3)已知部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:
對(duì)應(yīng)離子 | Fe3+ | Cu2+ | Mg2+ |
開(kāi)始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟②加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_____,固體C中所含成分的化學(xué)式為_____。
(4)步驟③制得Mg(OH)2的化學(xué)方程式為_____。
【答案】過(guò)濾 H+ 6.7~9.1 Cu(OH)2、Fe(OH)3 MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓
【解析】
(1)過(guò)濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái),所以步驟①和步驟②均用到的操作是過(guò)濾;
(2)鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水以及鹽酸是過(guò)量的,所以溶液A中所含的陽(yáng)離子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和H+;
(3)由鐵離子、銅離子沉淀時(shí)的pH值和鎂離子開(kāi)始沉淀的pH值可知,所以步驟②加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為6.7~9.1,使鐵離子、銅離子全部沉淀出來(lái),而Mg2+仍然留在溶液中,所以固體C中所含成分的化學(xué)式為:Cu(OH)2、Fe(OH)3;
(4)氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,化學(xué)方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小包裝零食中,常含有一定的有毒、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。下列的關(guān)于丙烯酰胺的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 丙烯酰胺由碳、氫、氧三種元素組成B. 一個(gè)丙烯酰胺分子中含有10個(gè)原子
C. 丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71gD. 丙烯酰胺中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:5:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖。據(jù)圖回答:
①在上圖所示配制溶液的過(guò)程中,正確的操作順序是________(填字母),此次配制過(guò)程中,需要量取水________mL(水的密度)。
②在步驟E的操作中,用量筒量取水時(shí),量筒必須放平穩(wěn),視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體凹液面的________處保持水平。
③現(xiàn)有50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為),要把該濃硫酸稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,則需要水的質(zhì)量為________g(結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變
B. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲=乙>丙
D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理,關(guān)于該裝置和反應(yīng)過(guò)程描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 盛裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性
B. 加熱前要先通CO,加熱后B中出現(xiàn)渾濁
C. 已知方框中連接的是C和D,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→b→c→d
D. 這種方法“煉”出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)老師為同學(xué)們提供了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:
①寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a_____;b_____。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填選項(xiàng)字母,下同),收集裝置是_____。
(2)小偉設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))。
①寫(xiě)出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
②小偉觀(guān)察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請(qǐng)寫(xiě)出所有可能使其變紅的原因。
①_____;
②_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ;② 。
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置 。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn): 。
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝 (填試劑的名稱(chēng))來(lái)干燥氧氣。
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置
是 (填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
(填化學(xué)式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2008年“三鹿奶粉事件”的“元兇”是三聚氰胺,其化學(xué)式為C3H6N6。三聚氰胺常被用作化工原料,微溶于水,有輕微毒性。三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是________________,碳、氫、氮三元素的質(zhì)量比為___________,因三聚氰胺的含氮量較高,所以被不法分子添加到奶制品中,以“提高”蛋白質(zhì)含量。37.8克三聚氰胺中氮元素質(zhì)量為______克。
(2)水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
①我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a 不得呈現(xiàn)異色 b 不得有異味 c 應(yīng)澄清透明d 不得含有細(xì)菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過(guò) ____________________操作達(dá)到;
②某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,他們將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10.4g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。
從圖中可以看出,水垢與鹽酸完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量為______克,水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。若水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂,則完全反應(yīng)后消耗鹽酸的質(zhì)量為___克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列敘述中正確的是( 。
A. t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B. t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. t1℃時(shí),在100g水中放入50g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
D. t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和
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