【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
【答案】C
【解析】A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光,A不符合題意;
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙,B不符合題意;
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體,C符合題意;
D.鐵絲在空氣中不能燃燒,D不符合題意;
故答案為:C。根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析,在描述現(xiàn)象時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確及嚴(yán)密,如煙與霧的區(qū)別,光和火焰的區(qū)別,如結(jié)論與現(xiàn)象的不同等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是: .
(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 則發(fā)生和收集裝置分別選、(填編號(hào)),相應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為;若選擇A和C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖E所示的操作,標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是;若用C收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),則收集氧氣的集氣瓶要預(yù)留少量 , 以防止高溫熔化物飄落下來(lái)炸裂瓶底.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化積雪,煮沸后使用
B.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
C.過(guò)濾泥水,煮沸后使用
D.收集雨水,煮沸后使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑.請(qǐng)回答:
(1)苯甲酸含有種元素.
(2)苯甲酸分子中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 .
(3)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)式填空
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)
(2)空氣中含量最多的氣體
(3)胃液中含有的酸
(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是( )
A.煤氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)
B.燒菜時(shí)油鍋著火,立即用水撲滅
C.圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火時(shí),立即用二氧化碳滅火器滅火
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精燃燒起來(lái),立即用抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的說(shuō)法不正確的是( )
A.肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.化學(xué)能不一定100%轉(zhuǎn)化為電能
C.電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.電能不可能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
C.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.二氧化硫在空氣中造成酸雨
B.氣球充入過(guò)量空氣爆炸
C.鐵釘在潮濕空氣中生銹
D.把黃豆加工廠(chǎng)豆腐
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