右圖是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的示意圖.
(1)實驗過程中,觀察到的現(xiàn)象是______、______;
(2)下面是氫氣還原氧化銅的操作步驟
①停止用酒精燈加熱;②將CuO粉末平鋪在試管底;③把試管固定在鐵架臺上;
④用酒精燈加熱;⑤繼續(xù)通往氫氣到試管冷卻;⑥向盛有氧化銅粉末的試管中通入氫氣
實驗時正確的操作順序是______

【答案】分析:(1)氧化銅為黑色粉末,銅為紅色固體,氧化銅在加熱條件下能與氫氣反應生成銅和水,據(jù)此對實驗所出現(xiàn)的現(xiàn)象進行推測;
(2)由于氫氣與空氣混合在加熱或點燃時可能出現(xiàn)爆炸,因此在進行加熱前應排出試管內(nèi)空氣;由于銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅,因此在實驗結(jié)束時,應持續(xù)通入氫氣直到試管冷卻至室溫,避免還原出的銅被氧化為氧化銅.
解答:解:(1)氫氣與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水,因此在實驗過程中可觀察到黑色氧化銅逐漸變成紅色銅,同時可在試管口觀察到有水出現(xiàn);
(2)將CuO粉末平鋪在試管底后,把試管在鐵架臺上進行固定,然后通入氫氣排出試管內(nèi)的空氣,防止形成混合氣體在加熱時出現(xiàn)爆炸;待黑色全部變成紅色后,先停止加熱,防止空氣進入與尚處于高溫下的銅與氧氣反應再次生成氧化銅,直到試管冷卻至室溫時再停止通入氫氣.因此正確的操作順序為②③⑥④①⑤.
故答案為:
(1)黑色固體變成紅色;管口有水;
(2)②③⑥④①⑤.
點評:使用可燃性氣體氫氣、一氧化碳等進行實驗時,需要考慮到氣體不純凈時點燃或加熱可能發(fā)生爆炸,因此該類實驗的正確操作順序尤其不容馬虎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

14、如圖是實驗室制備氫氣的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,鋅粒和硫酸接觸,發(fā)生反應.關閉彈簧夾后,硫酸被反應產(chǎn)生的氫氣壓回長頸漏斗,與鋅粒分離,停止反應.用該裝置制備氫氣,可取得節(jié)約藥品和取用方便的效果.
(1)下面A、B、C、D 4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與右圖裝置相同的效果?
ABD
(填寫編號).

(2)我們在連接玻璃管和膠皮管時,若遇到玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)的情況,應如何操作?
先把玻璃管用水潤濕

(3)若在實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取的氫氣,經(jīng)過凈化、干燥后,用來還原氧化銅來測定銅的相對原子質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實驗所用的氫氣質(zhì)量遠遠超過理論值,原因是
①氧化銅加熱前要先通氫氣,排去試管內(nèi)空氣;②反應后熱銅粉還需在氫氣中冷卻;③部分氫氣通過裝有氧化銅的試管時,未與氧化銅反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

 (10分)右圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。

 

 

 

 

 

 

    請按要求填空:

⑴用B裝置制取氧氣的反應方程式是__________________________.

⑵制取并收集氫氣,應選用上圖中的________裝置。(填代號,下同)

⑶制取并收集二氧化碳,應選用上圖中的____________裝置。

學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:

   [提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

   [做出猜想]小紅認為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl2。

   你認為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學式)。

   [查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

   [實驗與結(jié)論]

    ①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。

    ②你認為小紅的實驗_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。

    ③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實驗中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

    [拓展與應用]

    ①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的______________________,反應完成后過濾。

    ②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫一條)。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。

請按要求填空:
⑴用B裝置制取氧氣的反應方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣,應選用上圖中的________裝置。(填代號,下同)
⑶制取并收集二氧化碳,應選用上圖中的____________裝置。
學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實驗中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的______________________,反應完成后過濾。
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫一條)。

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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(五) 題型:推斷題

右圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。

請按要求填空:
⑴用B裝置制取氧氣的反應方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣,應選用上圖中的________裝置。(填代號,下同)
⑶制取并收集二氧化碳,應選用上圖中的____________裝置。
學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實驗中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的______________________,反應完成后過濾。
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫一條)。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(八) 題型:實驗探究題

 (10分)右圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。

 

 

 

 

 

 

    請按要求填空:

⑴用B裝置制取氧氣的反應方程式是__________________________.

⑵制取并收集氫氣,應選用上圖中的________裝置。(填代號,下同)

⑶制取并收集二氧化碳,應選用上圖中的____________裝置。

學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:

    [提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

    [做出猜想]小紅認為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl2。

    你認為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學式)。

    [查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

    [實驗與結(jié)論]

    ①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。

    ②你認為小紅的實驗_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。

    ③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實驗中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

    [拓展與應用]

    ①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的______________________,反應完成后過濾。

    ②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫一條)。

 

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