分析 本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)
解答 解:(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水不足集氣瓶容積的五分之一,可能的原因有:裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
(3)若將紅磷換成木炭,實(shí)驗(yàn)不能獲得成功否;炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
(3)不能;炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體 | B. | 蔗糖固體 | C. | 硝酸銨固體 | D. | 氯化鈉晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究步驟 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述 |
點(diǎn)燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面,難溶于水 |
燃著時(shí) | ①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗a(選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度. ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁. |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理變化時(shí),沒有其他物質(zhì)生成,但物質(zhì)狀態(tài)一定改變 | |
B. | 物理變化過程中同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | 化學(xué)變化過程中同時(shí)發(fā)生物理變化 | |
D. | 變化時(shí)伴隨發(fā)生的放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,這中變化一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石器制作 | B. | 陶瓷燒制 | C. | 鋼鐵冶煉 | D. | 美酒釀造 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全面取締不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目 | |
B. | 限期淘汰公共建筑中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具 | |
C. | 垃圾分類回收,禁止向河道內(nèi)傾倒 | |
D. | 生活污水不做處理直接排放 |
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