為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該物質(zhì)可能是( )
A.鐵銹 B. 紅色油漆 C. 紅磷 D.高錳酸鉀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性小組的同學(xué)對沙坪壩區(qū)內(nèi)某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)右圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是 ;
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因: (任答一條即可);
(3)凈水時常加入明礬,其作用是 。
(4)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入 來脫色;
(5)沙坪壩是個好地方,修身養(yǎng)性有融匯溫泉,溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用 來鑒別溫泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為小明制作的原子模型,外圈上小球為電子,內(nèi)圈為原子核。說法正確的是( )
A.該模型表示一種碳原子
B.該原子的核電荷數(shù)為4
C.該原子質(zhì)量主要集中在2個電子上
D.該原子核由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)過的知識,簡要回答問題。
材料一 一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料二 近代著名化學(xué)家道爾頓在著作中說:“一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的,極微小的粒子(原子)構(gòu)成,這些粒子間通過引力相互結(jié)合,我們不能創(chuàng)造原子,不能分裂原子,我們能實現(xiàn)的變化,無非是把原先結(jié)合在一起的原子分開,或原先分開的原子結(jié)合起來!
(1)材料一說明 。
(2)有人對道爾頓觀點做了如下修正,你認為其中正確的是 。
①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有的物質(zhì)” ②“變化”只指“化學(xué)變化”而不能指其他變化
③不能“創(chuàng)造”或“分裂”原子應(yīng)指明不能用化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”或“分裂”原子
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是一位同學(xué)從書中摘錄的筆記,你認為摘錄有誤的是( )
A.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了古代化學(xué)的基礎(chǔ)
B.1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表 ’
C.200多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的組成
D.我國張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要區(qū)分下列各物質(zhì)所選擇的方法(或試劑)不正確的是( )
A. O2和N2——能否供給呼吸 B. MgO和P2O5——觀察顏色
C.硬水和軟水——肥皂水 D.H2和CO2——澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系:對下列概念說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A在常溫下是一種無色無味的液體,人類生活離不開它.它通過電解生成氣體B和氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E,并放出大量的熱.當(dāng)B和C點燃時又生成A.試推斷它們是什么化學(xué)物質(zhì)(寫化學(xué)式):
A ;B ;C ;D ;E .
并寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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