【題目】同學們查閱資料,鎂是一種化學性質非;顫姷慕饘,可以在多種氣體中燃燒。同學們用下圖所示裝置分別進行鎂條在二氧化碳和氮氣中燃燒的實驗。B中觀察到鎂冒出淡黃色的煙,并聞到刺激性氣味。同學們對兩個反應進行了探究。
[查閱資料]
①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應。
②氮化鎂(Mg3N2),淡黃色固體,無味,遇水產生白色沉淀氫氧化鎂,并產生有刺激
性氣味的氨氣(NH3)。
實驗1探究A中生成黑色固體和白煙的成分。
(1)[猜想與假設]1、黑色固體是炭。2、白煙可能是MgO 、MgCO3或
(2)[進行實驗]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取A中生成的固體于試管中,加入適量稀鹽酸 | 白色固體消失,無氣泡生成。 | 。 |
②將①反應后的剩余物過濾,將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點燃,熄滅后,向瓶中倒入澄清石灰水 | 黑色固體燃燒,發(fā)白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。 | 黑色固體是炭。 |
實驗2 探究B中聞到刺激性氣味的原因。
同學們根據查閱的資料分析,鎂條在氮氣中燃燒聞到刺激性氣味的原因與集氣瓶中的水有關。請你在已有實驗的基礎上,設計一個實驗方案證明同學們的猜想正確。
(3)[反思與評價]
通過探究,同學們對燃燒和滅火有了新的認識。
【答案】
(1)MgO和MgCO3
(2)白色固體是MgO,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,將點燃的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中,沒有聞到刺激性氣味。
(3)燃燒不一定需要氧氣(或其他合理答案)
【解析】[猜想與假設] 反應前后元素種類不變,猜想白煙可能是MgO和MgCO3的混合物
實驗1 [進行實驗] 實驗結論:碳酸鹽能與稀鹽酸反應產生二氧化碳,無氣泡生成,說明生成物無MgCO3
即白色固體是MgO 炭燃燒生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,化學方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
實驗2 做一個無水的對比實驗,必須注意控制變量,故實驗是將點燃的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中,沒有聞到刺激性氣味。
[反思與評價] 通過該實驗可知,燃燒不一定要用氧氣參加
所以答案是:(1)MgO和MgCO3。(2)白色固體是MgO;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;將點燃的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中,沒有聞到刺激性氣味。(3)燃燒不一定需要氧氣(或其他合理答案)
【考點精析】關于本題考查的科學探究的基本環(huán)節(jié),需要了解一般步驟:提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是在一定量氫氧化鈉溶液中不斷加入鹽酸的曲線圖,縱坐標能表示的意義是( )
A.氫氧化鈉的質量
B.生成氯化鈉的質量
C.溶液中水的質量
D.溶液的pH值
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋中,不正確的是( )
A. 食物腐敗——分子本身發(fā)生變化B. 酒精揮發(fā)——分子間間隔變大
C. 花香四溢——分子不停地運動D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 用酚酞試液可以區(qū)分出氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
B. 配制一定溶質質量分數的稀硫酸時,應將水倒入濃硫酸中稀釋
C. 鎂條放入稀鹽酸中,反應后溶液溫度升高
D. 洗滌劑能除去油污是因為能溶解油脂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)盆栽月季葉色發(fā)黃,經判斷應施用氮肥。下列屬于氮肥的是( )
A. K2SO4B. CO(NH2)2C. Ca3(PO4)2D. KH2PO4
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