【題目】下圖是甲轉化為丁的微觀過程。下列說法正確的是（ ）

A. 轉化①中原子種類不變，個數(shù)改變B. 轉化②是化合反應

C. 整個過程中共有2種氧化物D. 物質丁是復合肥

【答案】C

【解析】

由物質的微觀構成可知，甲為N2、乙為H2、丙為NH3、丁為CH4ON2[CO (NH2)2]，轉化①②的化學方程式分別為：N2+3H22NH3，2NH3+CO2 CH4ON2+H2O，因此：

A、轉化①中原子種類不變，個數(shù)不改變 ，故A錯誤；

B、 轉化②生成物是兩種物質，不是化合反應，故B錯誤；

C、CO2、H2O都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，反應過程中的其他物質都是氧化物，整個過程中共有2種氧化物，故C正確；

D、物質丁中含有氮元素，屬于氮肥，不是復合肥，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進行下列實理驗，實驗結果與預測的現(xiàn)象不一致的是（ ）

選項

①中的物質

②中的物質

預測①中的現(xiàn)象

A

紫色石蕊試液

濃氨水

溶液由紫色變?yōu)樗{色

B

氫氧化鋇溶液

濃硫酸

有白色沉淀

C

硫酸銅溶液

濃氨水

有藍色沉淀

D

硝酸銀溶液

濃鹽酸

有白色沉淀

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去中混有的少量

點燃

B

區(qū)別硬水和軟水

肥皂水

C

鑒別氫氣和甲烷

分別點燃，火焰上罩干冷燒杯

D

除去硫酸亞鐵溶液中的少量硫酸銅

加入足量鐵粉，過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱：_____；

（2）某同學用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應該選擇圖1中的裝置組合為_____，寫出制取氧氣的化學方程式_____，

（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____，用圖2所示的裝置來收集，與F裝置連接的應為_____（選填“a”或“b”）導管口。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為“測定空氣里氧氣含量”，小明同學取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時燃燒，充分燃燒后恢復到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進水最多，C中進入水量很少。（已知：鎂條在空氣中點燃會與氧氣發(fā)生反應生成白色固體氧化鎂，還會與氮氣發(fā)生反應生成黃色固體氮化鎂。）

（1）A、B裝置中有一處明顯的錯誤為_____，寫出C裝置中反應的文字表達式_____。

（2）實驗中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是_____。

（3）水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中的水量明顯高于集氣瓶A的原因是_____。

（4）從以上實驗說明在測定空氣中氧氣含量實驗中，藥品的選擇除了需要足量外，還要考慮哪些因素：_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有和的混合溶液，先向其中滴加溶液，再滴加的溶液，產生沉淀質量與滴加溶液質量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a點溶液呈中性

B. b~c段只發(fā)生了1個反應。

C. c點對應的沉淀有2種，

D. 原混合溶液中鐵、硫元素質量比是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草酸（）是一種酸，易溶于水。

（一）草酸的化學性質

（1）草酸溶液的pH____________7（選填“>”“<”或“=”）。

（2）草酸溶液中加入石灰水，生成草酸鈣（）固體，該反應的化學方程式為___________

（二）熱分解探究

資料：

興趣小組成一定量的固體，在老師的指導下用下圖裝置進行實驗。

實驗一：先通入，再加熱相應固體，一段時間后停止加熱，緩緩通入至試管冷卻。

（1）裝置B增重，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為____________________

（2）裝置C中觀察到___________________的現(xiàn)象，說明反應生成。

實驗二：取出實驗一后裝置A試管中的剩余固體，按圖①-③進行實驗。

（3）②中溫度升高，則剩余固體中含有___________，③中產生2.2g氣體。

（4）將③中溶液蒸發(fā)得固體。

結論：（1）取用的固體的質量為____________g。

（2）結合實驗及相關數(shù)據(jù)，本實驗中分解的總反應化學方程式為_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質完全燃燒后生成和。對該物質的判斷正確的是

A.該物質由碳、氫、氧元素組成

B.該物質只含有碳、氫兩種元素

C.該物質中氧元素的質量分數(shù)為

D.該物質的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_____和_____不變。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

_____，

帶火星的木條復燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出，

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為_____。

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