下列處理事故的方法不正確的是

A.電器著火,迅速切斷電源

B.高層住宅低層發(fā)生火災,下樓選擇電梯逃生

C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門

D.被困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

B

【解析】

試題分析:A.電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電,所以電器著火應先切斷電源,再滅火;故選項說法正確;

B.高層住宅低層發(fā)生火災,很容易導致停電,且不可選擇電梯逃生,故選項說法不正確;

C.天然氣具有可燃性,與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸,關(guān)閉閥門、開窗通風,可以稀釋天然氣、降低溫度,防止發(fā)生燃燒或爆炸,故該處理事故的方法正確;

D.濕毛巾有類似防毒面具的功能,可防止吸入有毒氣體或煙塵;有毒氣體的密度受熱會變小,會聚集在上方,故逃生時應彎身,故選項說法正確。

考點:滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;常見的意外事故的處理方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中進行實驗需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學對制取乙炔的方法進行了探究.請你參與她探究過程并回答有關(guān)問題.
小婷同學首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:
①乙炔(C2H2)是一種無色、無味、無嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒.
②天然氣在電爐中高溫下反應可生成乙炔:2CH4
 高溫 
.
 
C2H2+3H2
固體碳化鈣(CaC2)與水反應可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
(1)實驗室應選擇制取乙炔氣體的反應是
 
(填“A”或“B”),選擇該反應的理由是
 

(2)實驗室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置.
①指出裝置中儀器的名稱:
a
 
;b
 
;c
 

②制取乙炔應選擇的裝置是
 
(填“甲”或“乙”).你選擇此裝置的理由
 
,在實驗室中該裝置還可用于制取的氣體是
 

(3)實驗室中收集乙炔氣體可采用的方法是
 
,選擇此方法的理是
 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)四氧化二氮(N2O4)是長征2號F運載火箭的推進劑之一.在室溫、101 kPa時,四氧化二氮是無色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國將于2014年投入使用的長征5號運載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料.

(1)從物質(zhì)分類的角度來看,四氧化二氮屬于 (填字母序號).

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(2)N2O4中氮元素化合價為________.

(3)在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學變化”).

(4)液態(tài)四氧化二氮的化學性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請從微觀的角度分析其原因_________.

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題

(6分)小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用如下辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應)。

序號

加入稀鹽酸質(zhì)量(g)

剩余固體質(zhì)量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

n

請計算:(1)表中m的數(shù)值為 ;n的數(shù)值應該為 ;

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ;

(3)通過計算,求反應中生成二氧化碳氣體的質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

將氣體點燃

B

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉,過濾

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是

A.實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

進入21世紀,全球擁有的化合物已超過3000萬種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成。請用上述4種元素,按要求用元素符號或化學式填空:

(1)能保持水的化學性質(zhì)的微粒是

(2)下圖表示氣體分子示意模型,可能為 、 (寫出兩種)。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

江西宜春市溫湯鎮(zhèn)有個“無癌長壽村”,研究發(fā)現(xiàn):那里的水土中硒元素含量很高。下圖是硒(Se)元素在周期表中的一格,從該圖得到的信息中,你認為錯誤的是

A.該元素一個原子的原子核內(nèi)有34個中子

B.該元素的相對原子質(zhì)量為78.96

C.該元素一個原子的原子核外有34個電子

D.該元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市浦東新區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

不屬于溶液的物質(zhì)是

A.糖水 B.牛奶 C.碘酒 D.鹽酸

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