10．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，Sb2O3+2X→Sb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．O2C．H2O2D．H3SbO4

分析 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變．比較反應(yīng)前后的原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)可以完成對(duì)X的化學(xué)式的推斷．

解答 解：從Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O看，反應(yīng)前有2個(gè)Sb原子、有3個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)Sb原子、有4個(gè)H原子、7個(gè)O原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在2X中含有4個(gè)O原子、4個(gè)H原子，即其化學(xué)式為：H2O2．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律，利用原子守恒來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖一所示．回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是試管，用于加熱的儀器是酒精燈．
（2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在b處（填裝置中的字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鐵銹替代二氧化錳與3%的雙氧水溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；鐵銹在該反應(yīng)中的作用是催化；該反應(yīng)的制取裝置是BC或BE；用該發(fā)生裝置還可以制二氧化碳?xì)怏w．
（4）圖二所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳．
①該裝置A中放的藥品是稀鹽酸，B中放的藥品是大理石或石灰石．
②該裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過(guò)操作關(guān)閉止水夾或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢?nbsp;來(lái)實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作
 A 除去CO2中少量的CO 點(diǎn)燃
 B除去CuSO 4溶液中的少量FeSO4 加入足量的銅粉
 C 鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td> 用燃著的木條
 D 鑒別硬水和軟水 加入肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“可燃冰”（如圖）主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉淀物或陸域永久凍土中、1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一．通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒
（1）“可燃冰”是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
（2）甲烷具有的物理性質(zhì)是極難溶于水（寫(xiě)一條），甲烷具有可燃性，請(qǐng)寫(xiě)出燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）甲烷還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH3COOH）．若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為2，該反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．
（4）可燃冰的開(kāi)采和利用，能緩解人類(lèi)面臨的能源危機(jī)．但開(kāi)采、利用可燃冰的過(guò)程中，還存在著開(kāi)采技術(shù)以及開(kāi)采過(guò)程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問(wèn)題．從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開(kāi)采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好環(huán)保等方面的工作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子間有間隔B．分子體積很小C．分子發(fā)生分解D．分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
溫度（℃）1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
①10℃時(shí)，NaCl溶解度是35.8g．
②在20℃時(shí)，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若升溫至40℃，形成的溶液質(zhì)量為150g，則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%（精確到0.1%）
③某溫度時(shí)，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是36g＜S＜36.6g．
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D1坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線如圖．

⑤固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過(guò)溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等步驟分離提純硝酸鉀．可以利
用該方法分離的理由是ⅠⅡ．
Ⅰ．固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低
Ⅱ．硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大
Ⅲ.40℃至100℃，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉
⑥氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律．
不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖2所示，圖中t2對(duì)應(yīng)的溫度為30℃，則t1對(duì)應(yīng)的溫度A．
A．小于30℃B．等于30℃C．大于30℃D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．加鐵醬油B．礦泉水C．干冰D．果汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．4Fe+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2Fe2O3B．S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2
C．H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2OD．C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列試劑瓶的標(biāo)簽上，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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