無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi):
(1)上述所示的物質(zhì)分類(lèi)方法名稱(chēng)是
 

(2)以Na、K、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②③⑥后面.(各空填寫(xiě)一個(gè)化學(xué)式即可)
物質(zhì)類(lèi)別氧化物氫化物
化學(xué)式①HCl
 
 

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
 
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O
(3)寫(xiě)出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出①與③反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)寫(xiě)出②與⑤反應(yīng)的離子方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi),化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類(lèi)
分析:(1)樹(shù)狀分類(lèi)法是一種很形象的分類(lèi)法,按照層次,一層一層來(lái)分,就像一棵大樹(shù);
(2)酸電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物;堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子;鹽電離出得陽(yáng)離子為金屬離子,陰離子為酸根離子;
(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即左右兩邊同種元素的原子個(gè)數(shù)相等;
(4)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
(5)硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
解答:解:(1)樹(shù)狀分類(lèi)法是一種很形象的分類(lèi)法,按照層次,一層一層來(lái)分,就像一棵大樹(shù),有葉、枝、桿、根,圖示方法就是樹(shù)狀圖,故答案為:樹(shù)狀分類(lèi)法;
(2)酸電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,如H2SO4;堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子,如NaOH;鹽電離出得陽(yáng)離子為金屬離子,陰離子為酸根離子,如K2SO4,
故答案為:②H2SO4;④NaOH;⑥K2SO4;
(3)⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)①與③反應(yīng)的離子方程式:H++OH-=H2O,故答案為:H++OH-=H2O;(5)②與⑤反應(yīng)的離子方程式:CO32-+2H+=H2O+CO2↑,故答案為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分類(lèi),化學(xué)方程式和離子方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度不大,注意把握相關(guān)概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鈦(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3),經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過(guò)程如圖:(反應(yīng)的部分生成物已略去)
(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價(jià)為
 
價(jià);
(2)反應(yīng)②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學(xué)式為
 
;
(3)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào));
(5)近年來(lái),利用電解熔融TiO2的方法來(lái)制備金屬鈦獲得成功.從能量的角度分析,工業(yè)上利用該方法制備鈦的主要缺點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成份,R是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物略去),試回答下列問(wèn)題:
(1)若E是生活中常見(jiàn)的調(diào)味劑、防腐劑,則D的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:
 

(2)反應(yīng)①-⑤中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

手機(jī)中使用的鋰電池是新型的高能電池.鋰(Li)是自然界密度最小的金屬元素,銀白色,很柔軟,可溶于液氨.它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為右圖,是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬.在空氣中很容易被氧氣氧化,生成氧化鋰.
(1)寫(xiě)出鋰離子的符號(hào)
 
;
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)是
 
.(任寫(xiě)一條);
(3)鋰在空氣中被氧化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電動(dòng)車(chē)以綠色環(huán)保、方便快捷受到消費(fèi)者的歡迎.電動(dòng)車(chē)99%使用鉛酸電池,含有大量有毒重金屬,處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)駕駛者在行駛時(shí),可通過(guò)后視鏡觀察身后的情景,是利用了光的
 
原理.
(2)鉛與酸發(fā)生反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣:Pb+H2SO4=PbSO4↓+H2↑,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條預(yù)防鉛酸電池污染的合理建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究以及人類(lèi)生活都與化學(xué)密切相關(guān).利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)完成下列填空:
(1)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,則雨水的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(2)工業(yè)上可以用
 
作為原料來(lái)制取大量氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的,某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池內(nèi)的填充物(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)操作②的名稱(chēng)是
 
,操作③中玻璃棒的作用是
 

(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是:
 

(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕,欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的
 
(填字母序號(hào)).
A、NaOH    B、Zn     C、Fe     D、Na2CO3
部分物質(zhì)的溶解性表
OH+Cl-CO3 2-
NH
 
+
4
溶、揮
Na+
Zn2+
Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是( 。
A、蒸餾水  氮?dú)?/span>
B、石油  冰水
C、大理石  空氣
D、二氧化碳  氫氣

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