根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題.
(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)B實驗中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實驗現(xiàn)象為 .
(3)C實驗中,應在裝置冷卻到室溫時打開止水夾.
(4)通過D實驗得出的結(jié)論是 .
【考點】氧氣的化學性質(zhì);空氣組成的測定;二氧化碳的化學性質(zhì);燃燒與燃燒的條件.
【專題】實驗性簡答題.
【分析】(1)根據(jù)鐵絲燃燒的原理結(jié)合化學方程式的書寫分析;
(2)根據(jù)現(xiàn)象分析燃燒的條件;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的實驗注意事項分析;
(4)根據(jù)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì).
【解答】解:(1)鐵絲燃燒反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4;
(2)上面的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說明“可燃物必須與氧氣接觸”;
(3)C實驗中,為了測量結(jié)果更準確,應在裝置冷卻到室溫時打開止水夾;
(4)蠟燭自下至上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大;不燃燒,不支持燃燒.
故答案為:(1)3Fe+2O2Fe3O4;(2)上面的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒;(3)裝置冷卻到室溫;(4)二氧化碳密度比空氣大;不燃燒,一般也不支持燃燒.
【點評】本題考查了鐵絲的性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)及燃燒條件的探究等,屬于基礎性的考查,難度不大,要求學生在平時的學習置換要扎實基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應變化關系的是
A.一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸 | B.向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸 | C.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是 .
(2)瓶壁變模糊的原因是 (寫化學方程式).
(3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是 .
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A二氧化碳與水反 應生成碳酸 | B一氧化碳能還原氧化鐵 | C不同物質(zhì)著火點不同 | D黃銅的硬度比純銅的大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是( )
A.反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B.乙是反應物
C.參加反應的甲和丁的質(zhì)量為1:4
D.物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年,長垣縣交通局強制要求,尾氣排放達標的機動車必須張貼環(huán)保標志,以增強人們低碳出行的理念.低碳減排指的是一種氣體,這種氣體是( 。
A.PM2.5 B.碳顆粒 C.一氧化氮 D.CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學式為C12HxO2N相對分子質(zhì)量為209,試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由4種元素組成,它屬于 (填“純凈物”、或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個分子中,含氫原子 個.
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