【題目】下圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件末標(biāo)出）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①通過(guò)觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ；

（2）步驟②中所加試劑如果是鹽類,則該鹽的化學(xué)式為______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ；

（3） 步驟②中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學(xué)式為_________ 。

（4）使用這類化肥時(shí)的注意事項(xiàng)是________（至少寫兩項(xiàng)）。

【答案】有氣泡產(chǎn)生 NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ BaCl2 BaCl2+(NH4)2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl Ba(OH)2 避免與堿性肥料共同施用；施用后要蓋土或立即灌溉

【解析】

（1）硫酸銨、硝酸銨不能和鹽酸反應(yīng)，碳酸氫銨和鹽酸反應(yīng)能生成氯化銨、水和二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生�；瘜W(xué)方程式為：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑。

（2）氯化鋇屬于鹽和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+(NH4)2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl，硝酸銨不和氯化鋇反應(yīng)。

（3）氫氧化鋇屬于堿，與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇、水和氨氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ba(OH)2+(NH4)2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑，硝酸銨和氫氧化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇、水和氨氣，有沉淀生成的是硫酸銨。

（4）使用這類化肥在使用時(shí)不能和堿性物質(zhì)混合使用，會(huì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，這種化肥受熱易揮發(fā)，使用或儲(chǔ)存時(shí)要密封保存、不要受潮或曝曬、施用后要蓋土或立即灌溉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)按要求答題。

（1）儀器m的名稱是______。

（2）在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，驗(yàn)滿的方法是________。若把G與_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可通過(guò)_______（寫出操作方法）可使反應(yīng)停止。

（3）往圖C中的試管通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_______現(xiàn)象，表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟，但不能由此說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，也可能是_______。

（5）為了驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)，把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中，打開(kāi)彈簧夾，看到_____現(xiàn)象，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式_________、_________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）空氣屬于______ （填“純凈物”或“混合物”），X是空氣中含量最多的氣體，其分子式為______。

（2）圖中分離空氣的過(guò)程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______（填“活潑”或“穩(wěn)定”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；氧氣的密度比空氣的______（填“大”或“小”）。

（5）寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，海洋是生命的搖籃。請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題:

（1）海水中資源豐富，含量最多的金屬陽(yáng)離子是__________（填符號(hào)），含量最多的分子是_________（填符號(hào)）。

（2）下圖所示是對(duì)海水的綜合利用。

①反滲透法淡化海水是利用海水中各成分的________不同分離出淡水。

②從高鹽度濃縮海水中分離得到粗鹽的過(guò)程是__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:

上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是________（填序號(hào)），步驟II的化學(xué)方程式為____________。利用苦鹵提取氧化鎂比“直接從海水中提取氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果_____（填“有”或“無(wú)”）影響。

(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水及_______________共同作用的結(jié)果。

（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是__________________

（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：

請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（4）目前世界上已有50%以上的廢鐵得到回收利用，其目的是____________填“合理開(kāi)采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的 關(guān)系如圖 1 所示，幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 2 所示。

（1）尋找規(guī)律，填入如圖 1 序號(hào)所對(duì)應(yīng)的空白________，________。

（2）原子得失電子后形成離子，圖 2 為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng) a＝_______時(shí)，該粒子是原子。

（3）如圖 3 是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是_______。

A．該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．甲和乙屬于單質(zhì)，丙屬于化合物

C．參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為 1：1

D.1 個(gè)丙分子由 1 個(gè)甲分子和 2 個(gè)乙分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空：

（1）2個(gè)硝酸根離子__________________；（2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__________________；（3）2個(gè)亞鐵離子__________________；

（4）+2價(jià)的鈣元素__________________；（5）可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式__________________；

（6）乙醇（俗稱酒精）燃燒的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

（7）有生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

（8）有生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖．據(jù)圖回答：

（1）該反應(yīng)中共涉及__________種分子；

（2）在生成的化合物分子中與兩種原子的質(zhì)量比為__________；

（3）參加反應(yīng)的與的分子數(shù)之比為__________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案