日常生活中見到的下列現(xiàn)象,其中含化學(xué)變化的是( )
①蠟燭燃燒 ②鐵鍋生銹 ③濕衣物晾干 ④燈泡發(fā)光 ⑤蔬菜腐爛 ⑥冰雪融化.
| A. | ①②④ | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑥ | D. | 全部 |
化學(xué)變化和物理變化的判別;化學(xué)變化的基本特征;物理變化的特點.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成. |
解答: | 解:蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化; 鐵鍋生銹的過程能生成鐵銹,屬于化學(xué)變化; 濕衣物晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; 燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; 蔬菜腐爛的過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化; 冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. 含化學(xué)變化的是①②⑤ 故選B. |
點評: | 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
| A. | 鎂粉用于制作照明彈 | B. | 金剛石用于制作鉆石 |
| C. | 氧氣用于急救病人 | D. | 二氧化碳用來滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號 | 2H |
| Mg2+ |
|
符號的意義 |
| 2個氮分子 |
| 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 |
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,A圖表示:3 (填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是 ,單質(zhì)的是 ,化合物的是 (填字母代號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
屬于分解反應(yīng)的是
A.Ca(HCO3)2→CaCO3↓+ CO2↑+ H2O B.2Na + Cl2→2NaCl
C.2Mg + CO2→2MgO + C D.AgNO3 + NaCl→AgCl↓ +NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進行了不同的處理:
①采用真空包裝,其目的是 ;
②采用充氣包裝,其中的氣體可能是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是( 。
| A. | 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 |
| B. | 分子間有間隔,原子間無間隔 |
| C. | 分子運動 原子不運動 |
| D. | 分子質(zhì)量大 原子質(zhì)量小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于原子:①原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電 ②核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ③電子的質(zhì)量很小 ④原子是由原子核和核外電子構(gòu)成 ⑤質(zhì)子跟電子的電性相反而電量相等.能解釋原子不顯電性的是( 。
| A. | ①②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣
D.空氣中的稀有氣體是一種單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)非常不活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2X↑+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為 .
(2)如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子.
由“”聚集成的物質(zhì) (選填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 .
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (選填序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(4)如圖2中A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖?u> (選填序號),理由是 .
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