【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A.化學變化中分子可分，原子不可分B.原子可以構成分子，也能直接構成物質(zhì)

C.只有分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)D.由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子是化學變化中最小的微粒，故A正確；

B、構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，這三種微粒都可以直接構成物質(zhì)，由分子構成的物質(zhì)，分子又是由原子構成的，故B正確；

C、由分子構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是分子，由原子直接構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是原子，故C錯誤；

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且能充當保護氣的氣體是（　　）

A.氦氣

B.氮氣

C.氧氣

D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為X+3O2 RO2+2SO2 ， 測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）
A.參加反應的X的質(zhì)量為4.3g
B.X的相對分子質(zhì)量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、硝酸鉀中的一種或幾種組成。為探究該粉末的組成，進行如下實驗：

（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷，該白色粉末中一定不含___（填化學式，下同），白色沉淀是___。

（2）該粉末的組成有__________種情況，請寫出含陽離子種類最少的一種組合_____﹙填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學變化的是( )

A.用鋼絲球擦除灶具上的污漬B.用汽油清洗衣服上的油污

C.用稀鹽酸除鐵制品表面的鐵銹D.氫氧化鈉在空氣中潮解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去CO中混有的少量CO2，下列方法可行的是（　�。�

A.將混合氣體點燃B.將混合氣體通過足量澄清石灰水

C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅D.將混合氣體通過灼熱的銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖。回答有關問題

（1）儀器①的名稱為____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。選用的發(fā)生裝置是___（填字母序號），反應的化學方程式為____。

（3）實驗室選用發(fā)生裝置B和收集裝置_______（填字母序號）制取二氧化碳，若選用裝置C為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是___。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______________。

（4）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，如下圖所示，在導管口沒有看到氣泡，其可能的原因是_____（填字母序號）。

a.燒杯中未裝滿水

b.導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，
（1）從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是。
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為。
②木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學方程式為。
③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（　　）

A. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

B. 北國風光，千里冰封，萬里雪飄

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D. 野火燒不盡，春風吹又生

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