18．經(jīng)常食用海帶、紫菜可以預(yù)防甲狀腺疾病是因?yàn)樗鼈兏缓脑厥牵ā　。?table class="qanwser">A．ClB．ZnC．FeD．I

分析 根據(jù)各元素的生理作用和食物來源進(jìn)行分析解答．

解答 解：碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大；碘的攝入主要是通過食用海產(chǎn)品和加碘食鹽．
故選D

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此在近年的中考中，與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再向試管口的棉花團(tuán)上滴一些濃氨水．
（1）實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液由CBA（填A(yù)、B、C或（C、B、A）順序先后變成紅色．該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組根據(jù)鐵生銹原理，利用還原鐵粉、食鹽水、活性炭布包，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
①鐵生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)；
②食鹽水可以加速鐵的銹蝕．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查裝置氣密性良好；
②按圖裝配儀器．一段時(shí)間后，水逐漸被吸入集氣瓶中，鐵粉會(huì)變成黃色；
③當(dāng)水不再滴入集氣瓶時(shí)，測(cè)得燒杯中剩余水的體積為200 mL；
④計(jì)算得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%．
（3）實(shí)驗(yàn)反思：
①實(shí)驗(yàn)中所取鐵粉必須過量，目的是將氧氣全部消耗；
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果略低于實(shí)際值的原因可能有BC （填字母）．
A．布包內(nèi)的活性炭與鐵粉混在了一起
B．沒有考慮鐵粉體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C．測(cè)量剩余水的體積時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體溫度仍略高于室溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩后不能形成溶液的是（　�。�
A．氯化銀B．酒精C．蔗糖D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置最好選用B （填字母，下同），收集裝置選用E或F，這種方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比反應(yīng)前增大增大增大（填“增大”“減小”或“不變”）．
（5）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的原因是有硫化氫氣體生成，實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B或C（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于金屬及其合金的說法正確的是（　�。�
A．自然界中大多數(shù)金屬以化合物形式存在
B．所有金屬的顏色都是銀白色
C．黃銅的硬度比純銅的硬度小
D．生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置用途的說法正確的是（　�。�
A．裝置Ⅰ可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．通常采用熱脹冷縮的原理檢驗(yàn)裝置Ⅱ的氣密性
C．裝置Ⅰ和Ⅴ組合可用于制取O2
D．裝置Ⅱ和Ⅲ組合可用于制取H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　�。�
A．ac段表示該植物的呼吸作用不斷地增強(qiáng)
B．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
C．當(dāng)光照強(qiáng)度=d點(diǎn) 時(shí)，表示植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用
D．當(dāng)光照強(qiáng)度大于b點(diǎn)時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一密閉容器中，甲乙丙三種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量為17g
C．反應(yīng)中的甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：8
D．該反應(yīng)可能是碳和氧氣充分反應(yīng)

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