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某校課外活動小組的同學在老師的幫助下，探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應原理．他們設計的實驗裝置，如下圖：

回答下列問題：

(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式________．

(2)實驗時，在澄清的石灰水中觀察到的現象是________．

(3)圖中，設計第②個酒精燈的目的是________．實驗時，應先點燃第________個酒精燈．

(4)下圖與上圖相比，它的主要優(yōu)點是________________________________．

答案：
解析：

　　(1)Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

　　(2)變渾濁，有氣泡

　　(3)除去尾氣中CO，防止污染空氣,②

　　(4)節(jié)約能源


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校課外活動小組的同學，要用實驗證明分子間有間隔，老師給他們準備了有刻度的小燒杯．同學們還從家里帶來冰糖和筷子（實驗室內有水）
實驗步驟實驗現象實驗結論
　　　　　　　　　　　　　




　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校課外活動小組，欲測定桂林七星巖洞內空氣中CO2的體積分數（假設洞內空氣中不含除CO2外的其他酸性氣體）．進行了如下實驗：
（1）取樣：他們準備從巖洞的底部取樣，請你設計用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：________．
（2）測定：用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進行實驗．
回答下列問題：

①甲裝置中石灰水的作用________．
②實驗結束后，量筒內水的體積為99mL，此數據是________的體積數（用序號填寫）．
A． CO2　　　　B． N2和O2的混合物　　 C． 空氣中除CO2外的所有氣體
（3）計算：洞底空氣中CO2的體積分數為________．
（4）為營造更好的旅游環(huán)境，降低洞內CO2的含量，你認為應采取的措施有________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

今年一段時間，龍泉驛馬河下游的水受生活污水的污染，既渾濁又有惡臭．某校課外活動小組的同學取該河水樣，經過①靜置，②加明礬，③自制過濾器過濾，④蒸餾這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．　請回答：
（1）試分析下列凈化目的加明礬：______；蒸餾：______．
（2）在自制過濾器中必須使用的物質是______，使用該物質的作用是______．
（3）經①～③和①～④處理后的水的主要區(qū)別是______，可用______來區(qū)別它們，產生的現象分別是：前者______，后者______．
（4）燒水壺中常出現水垢，說明自來水是______水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市東部山區(qū)盛產石灰石，某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質，采用兩種方案對當地石材進行化學分析：

方案一：取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置，充分加熱至質量恒定，冷卻后稱得固體質量為8.12g．

方案二：另取10g同質地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g．

相關資料：

當地石灰石含有的主要雜質為二氧化硅，其化學性質穩(wěn)定，加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應．

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數：

（1）方案一中碳酸鈣的質量分數是　           　；

（2）方案二中碳酸鈣的質量分數是　         　．（精確到0.1%）

比較兩方案測量的結果，分析兩方案誤差較大的可能原因？

　                                                                         　．

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