Question

6．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器圖片，請(qǐng)回答下列問題
（1）利用A和D裝置可以組合一套加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）用C做制取氣體的發(fā)生裝置和B相比，主要優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率（填一條即可）．
（3）用E裝置收集氧氣，氣體需要從a（填a或b）端進(jìn)入．
（4）用F、G裝置可以定量收集氣體，若收集CO₂，則需在水面上方放一層植物油，原因是防止二氧化碳溶于水，與水反應(yīng)，G裝置的作用為量水的體積，即得出收集的氣體的體積．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)制取氧氣的藥品與反應(yīng)條件來分析解答；
（2）據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)點(diǎn)；
（3）根據(jù)氧氣的密度來分析；
（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及排出的水的體積即為收集的二氧化碳的體積來分析．

解答 解：（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)還會(huì)生成錳酸鉀和二氧化錳，該反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置A；故填：A；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）C中的分液漏斗可逐滴滴加液體，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；故填：可控制反應(yīng)速率；
（3）氧氣的密度比空氣大，所以用裝置E收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：a；
（4）F裝置可用來測(cè)量生成CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：植物油可避免CO₂與水接觸部分溶解，導(dǎo)致測(cè)量誤差．由于是采取二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入量等于排除水的體積，所以G儀器的作用是量水的體積，即得出收集的氣體的體積；故填：防止二氧化碳溶于水，與水反應(yīng)；量水的體積，即得出收集的氣體的體積．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了常用氣體的制取方法和收集方法，實(shí)驗(yàn)步驟，化學(xué)反應(yīng)原理等知識(shí)點(diǎn)，覆蓋知識(shí)面很廣，對(duì)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)很有幫助．