“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.如果發(fā)現(xiàn)火險,火勢較大,應(yīng)撥打119火警電話并采取必要的自救措施
B.使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病
C.元素周期表中的各種元素都是人體所必需的
D.人體缺少維生素A會患壞血病
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四瓶溶液,分別是氯化鐵、氯化鈣、稀鹽酸、氯化鈉溶液中的一種,為了鑒別出它們,進(jìn)行以下實驗,實驗步驟及現(xiàn)象如下:
(1)通過觀察,溶液呈黃色的是__________________。
(2)將剩余溶液分別取樣,加入_________溶液,可以將它們一次性鑒別出來。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東地區(qū)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列做法不存在安全隱患的是
A.擦機(jī)器的棉紗在不通風(fēng)的車間里長期堆放
B.將液化石油氣殘液倒入下水道
C.由于電線老化短路而起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火
D.煤氣泄漏時立即打開排氣扇通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,請回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是——,將二氧化碳制取裝置圖補(bǔ)充完整。
(2)用高錳酸鉀制氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
________________;加熱時,先用酒精燈在試管下方來回移動,其目的是_____________________________________,然后對高錳酸鉀所在的部位加熱。
(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降,因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行,瓶內(nèi)的氣體________,氣壓_______,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)______瓶外壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下瓶內(nèi)水排出,所以液面下降。氧氣可用排水法收集的原因是_________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.膽礬的研碎 B.過氧化氫分解 C.燃燒前后質(zhì)量的測定 D.電解水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:信息分析題
向盛有氫氧化鈉溶液(滴有酚酞溶液)的燒杯中滴加鹽酸時,觀察到燒杯中的溶液由紅色變?yōu)闊o色。
(1)請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________________________
(2)燒杯中無色溶液的溶質(zhì)可能只有NaCl,也可能還有HCl。要確定該溶質(zhì)的成分,請寫出一種可選用的試劑。
___________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
“河南味道”名聲遠(yuǎn)播。下列食品或食材中富含維生素的是
A.原陽大米 B.葉縣巖鹽 C.西峽獼猴桃 D.道口燒雞
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)X與Ca(OH)2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列說法正確的是
A.X可能是酸 B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物 D.Y只可能是CaCl2
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