下列物質(zhì)的變化與空氣的成分無關(guān)的是
A.濃硫酸暴露在空氣中,溶液的質(zhì)量會變大
B.鋁絲表面形成致密的保護膜
C.濃鹽酸敞口放置,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小
D.生石灰暴露在空氣中會變質(zhì)
科目:初中化學 來源:2016屆山東省聊城市臨清市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨清市期末)如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A.某溫度下,向一定量飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣
C.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸
D.向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期2月段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在改善我市城市環(huán)境時我們收集到了很多建議,其中正確的是
①道路綠化、美化
②治理大明湖和小清河的水污染
③就地焚燒植物秸稈和垃圾
④推廣使用節(jié)省能源,減少尾氣排放的雙燃料公交車
⑤全運會期間濟南車輛單雙號限行.
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下2月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的應(yīng)用,發(fā)生了化學變化的是
A.金剛石用于切割大理石
B.稀鹽酸用于除鐵銹
C.活性炭用于除去冰箱中的異味
D.汽油用于擦洗衣服上的油漬
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級下期初測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是
A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅 D.④比①先變紅,②、③不變紅
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省菏澤市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:探究題
在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學反應(yīng)速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳. | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳. | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設(shè)計:
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 | ||
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省菏澤市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等,直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費.社會實踐小組為回收這些金屬,設(shè)計了以下操作步驟:
①分拆、灼燒:把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒,將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物;
②酸洗:用硝酸溶解灼燒得到的混合物,過濾,收集殘渣中的金;
③回收:利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀.
為達到分別提煉金屬銅、銀的目的,下列方案合理的是
A.用金屬鐵同時提煉出銅和銀
B.先用金屬銅提煉出銀,再用金屬鐵提煉出銅
C.用金屬鐵提煉出金屬銅
D.用金屬銅提煉出金屬銀
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科目:初中化學 來源:2016年新人教版初中化學九年級上月考練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某品牌補鐵劑的標簽,請回答:
(1)富馬酸亞鐵中含有 種元素,C、H、Fe、O原子個數(shù)比為 ;
(2)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 ;
(3)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為 mg.
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不能燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是
A.該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達到著火點
B.P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣
C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣
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