元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的表格,從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯誤的是( )
A.該元素的元素符號是I B.該元素原子的相對原子質(zhì)量為126.9
C.該元素的原子序數(shù)為53 D.該元素屬于金屬元素
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法中正確的是( )
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B X中一定只含有碳、氫兩種元素
C 表中“待測”值為5 D 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用置換反應(yīng)驗證鐵的金屬活動性比銅強,下列各組藥品能達到目的的是( )
A.Ag、FeSO4、CuSO4 B.Fe、Cu、H2SO4
C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價。這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.2H2+O22H2O B.Fe+CuSO4FeSO4+Cu
C.2H2O22H2O+O2↑ D.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:________________________;該反應(yīng)屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):________________________;反應(yīng)類型是______。
(3)鹽酸與碳酸氫銨反應(yīng):________________________;明顯的現(xiàn)象是________________________。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________;在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是________________________。
(5)用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液:;反應(yīng)類型是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A.①可表示兩個氮原子 B.③中硫元素的化合價為+4
C.②和⑤均表示陽離子 D.④和⑤表示的微粒化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)用語填空:
(1)兩個鋁離子______;
(2)氨氣中氮元素的化合價為-3價______;
(3)小蘇打中的陰離子______;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______;
(5)最簡單的有機物在氧氣中燃燒________________________;
(6)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中所學(xué)的金屬活動性順序表中,該小組為了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動:
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;
猜想二:__________________;
猜想三:R>Al>Cu。
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,R與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成藍色的+2價R的鹽溶液;常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗并展開實驗探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一______(填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色;②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立。R與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ |
猜想三 | ______ | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)過交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實驗用過的溶液中,一段時間后,溶液的顏色______,進而確認猜想三不成立,猜想二成立。
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與______反應(yīng)或金屬與______反應(yīng)可以比較金屬活動性強弱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 。
(2)生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金,合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(3)一般的導(dǎo)線由銅絲組成,說明銅有其良好的 性(填一條)。
(4)早在西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型為 。
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