(1)若用“?”表示氫原子、“●”表示氧原子.下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是______(填序號).

(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.
上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______(填化學(xué)式,下同),氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是______.

解:(1)水的化學(xué)式為H2O,可知1個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;而2H2O表示兩個水分子;
A、分子模型A表示1個水分子,故A不符合題意;
B、模型B為4個氫原子、2個氧原子的共存狀態(tài),故B不符合題意;
C、模型D中的分子由兩個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的2個水分子;故C符合題意;
(2)由反應(yīng)的微觀過程圖,可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
由于氧化物是由兩種元素組成,其中一種為氧元素,故上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是ClO2;已知氧元素的化合價為-2價,鈉元素的化合價為+1價,故依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零以及單質(zhì)中元素的化合價為零,可知Cl2、NaClO2、ClO2、NaCl四物質(zhì)中氯元素的化合價分別為0、+3、+4和-1,故氯元素化合價為+3價的物質(zhì)是NaClO2
故答案為:(1)C;(2)ClO2;NaClO2
分析:(1)由水的化學(xué)式H2O可得知水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,根據(jù)水分子的構(gòu)成判斷分子模型中是水分子的分子模型.
(2)根據(jù)氧化物的概念,可以知道上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的物質(zhì);利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可判斷氯元素的化合價為+3價的物質(zhì).
點評:通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;解題的關(guān)鍵是對微粒結(jié)構(gòu)意義的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
(1)若用精英家教網(wǎng)表示氫原子,用精英家教網(wǎng)表示氧原子,則精英家教網(wǎng)表示
 
(填化學(xué)符號);
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)
的微觀過程如圖所示.
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式,下同)
 
;氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是
 

③在ClO2中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、在化學(xué)晚會上,小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體B瓶中充滿氨氣抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
上述反應(yīng)過程可用如圖所示的圖形表示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl=NH4Cl


(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
反應(yīng)中消耗了氣體,使氣體減少,使瓶內(nèi)氣壓減小

(3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
(1)若用?表示氫原子,用●表示氧原子,則表示
H2O
H2O
(填化學(xué)符號);
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2

②上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式,下同)
ClO2
ClO2
;氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是
NaClO2
NaClO2
;氯化鈉中鈉離子的符號可表示為
Na+
Na+
;
③在ClO2中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
47.4%
47.4%
.(精確到0.1%)
(3)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組府南河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究.
①取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

②若要測定河水的酸堿度,可選擇
C
C
(填字母).
A.紫色石蕊試液          B.無色酚酞試液           C.pH試紙
③工作人員每天撐著小船在河中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
B
B
垃圾桶內(nèi).

④你認(rèn)為下列行為不會造成府南河水質(zhì)下降的是
A
A
(填字母).
A.在河邊種植花草樹木
B.居民將生活污水排入府南河
C.某些游客將垃圾隨手丟入河中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)晚會上,小軍同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示):A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示為:

請根據(jù)圖完成下列問題.
(1)分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)晚會上,小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用如圖:

用方程式表示為:
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成
.(寫一條)
(2)抽開玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應(yīng),說明了
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的

(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

(4)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與
堿性物質(zhì)
堿性物質(zhì)
混合使用.

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