請用鋇、氧、氫、碳中兩種或多種元素組成下列物質(zhì)(寫化學式)
(1)酸性氧化物
 
;
(2)堿性氧化物
 

(3)堿
 
;
(4)含氧酸
 
;
(5)正鹽
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)酸的概念可知,一定含有H元素,再選擇可以形成酸根的非金屬元素來書寫酸的化學式,含氧酸的酸根離子中含有氧元素;
氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物;堿是由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物;正鹽就是由金屬離子和酸根離子構成的化合物.
解答:解:(1)二氧化碳是一種能與堿反應的氧化物,屬于酸性氧化物;
(2)氧化鋇是一種能與酸反應的氧化物,屬于堿性氧化物;
(3)氫氧化鋇是由鋇離子和氫氧根離子構成的化合物,屬于堿;
(4)碳酸是一種含氧酸;
(5)碳酸鋇是由鋇離子和碳酸根離子構成的含氧酸.
故答案為:(1)CO2; (2)BaO;  (3)Ba(OH)2; (4)H2CO3; (5)BaCO3
點評:本題主要考查化學用語的書寫,一定要按要求規(guī)范、準確的書寫化學用語,注意字母的大小寫,數(shù)字的位置等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖.

(1)實驗室制備CO2的化學方程式為:
 
,可用的發(fā)生裝置有:
 
(選填圖中字母序號).
(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:
 

(3)裝置D的優(yōu)點有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算
過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減。亮翉募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一些測定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1克,加入適量的MnO2,生成氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示:
①計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
②反應結(jié)束后,MnO2的質(zhì)量分數(shù)與反應前相比
 
(填“變大”或“變小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì),其中A、D是單質(zhì).A能在D中燃燒生成一種黑色固體.D能使帶火星的木條復燃.A與B反應得到淺綠色溶液和一種最清潔的燃料.B與C反應的產(chǎn)物之一常用來腌漬蔬菜,以延長蔬菜的保質(zhì)期.C溶液能使無色酚酞試液變化.試回答:
(1)寫出D的化學式
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
A與B反應:
 

B與C反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

打開盛有飲料的易拉罐常有氣泡冒出是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL水,應選用
 
mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應
 
,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放
 

(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質(zhì),如:
 
、
 
等(寫二條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 
等氣體,用
 
 可改良酸性(硫酸)土壤,化學方程式為:
 
反應基本類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學好化學的重要工具.
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氫原子).

2個鐵原子
n個二氧化硫
分子
化學符號
 
 
 
 
(2)根據(jù)下列信息寫出對應反應的化學方程式.
①用白色固體和黑色固體混合加熱制氧氣
 
;
②硫在空氣中燃燒
 

(3)下列物質(zhì):①冰水  ②人體呼出的氣體  ③雙氧水  ④硫酸銅
⑤液態(tài)氧  ⑥四氧化三鐵  ⑦水銀    ⑧氯酸鉀    ⑨氫氧化鈉
屬于單質(zhì)的是
 
(填化學符號,下同),屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于化學變化的是( 。
A、鐵生銹B、石蠟熔化
C、酒精揮發(fā)D、冰雪融化

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